A、
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B、
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C、
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D、
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| 自交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、实验顺序应当是①②③⑤④⑥ |
| B、④产生的众多细胞可称为克隆 |
| C、③过程获得的细胞均可无限增殖 |
| D、④过程也可在液体培养基中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、体温的调节 |
| B、受精卵分裂过程的启动 |
| C、血糖浓度的稳定 |
| D、pH的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、显性性状是绿色、条纹 | ||
| B、F1中绿色无纹个体均为杂合子 | ||
C、F2中致死的个体所占比例是
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| D、F1中黄色无纹个体测交后代性状分离比为1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、刺激1引起腓肠肌收缩属于反射 |
| B、刺激2引起腓肠肌收缩过程中没有生物膜的融合和转化 |
| C、没有刺激时图中灵敏电流计可测到神经纤维膜的静息电位 |
| D、坐骨神经冲动的传导速度是20米/秒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、雄性幼犬的排尿方式主要受激素的调节 |
| B、雄性幼犬的排尿方式主要受神经系统的调节 |
| C、是由于雄激素有利尿的作用而使雄性幼犬改变排尿方式 |
| D、雄性幼犬长大过程中是通过学习成年雄犬而改变其排尿方式的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体 |
| B、体外培养单个经免疫的B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 |
| C、将等量的经免疫的B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 |
| D、利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、YyRR | B、Yyrr |
| C、YyRr | D、Yyrr |
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