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    碳由无机环境进入生物群落是通过


    1. A.
      生物对碳的吸收作用
    2. B.
      生物体的呼吸作用
    3. C.
      绿色植物的光合作用
    4. D.
      生物体对碳的转化作用
    C
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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山东省德州一中高一下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    图10为我国北方处于稳定状态的某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：

    (1)图中B和C所代表的生态系统成分依次是____________、_______________。
    (2)碳元素在无机环境和生物群落之间的循环形式是____________，而生物群落中的碳则以__________的形式在其内部沿_____________传递。
    (3)碳元素主要是通过[  ]_________作用由无机环境进入生物群落的，而由生物群落归还到无机环境中则主要是依靠各类生物的_________作用。(4)森林生态系统的营养结构比较复杂，决定了其_______ 稳定性较强。

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    科目：高中生物 来源：2010届湖南省六校高三第二次联考理综生物卷 题型：综合题

    （10分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

    （1）写出图中的食物链（用字母表示）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （2）碳由生物群落返回无机环境的途径有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。碳由无机环境进入生物群落主要形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （3）若生产者有5000kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重＿＿kg。
    （4）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出32mg的O2，则生产者每小时实际产生的O2量为＿＿mg。

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    科目：高中生物 来源：2010届湖南省六校高三第二次联考理综生物卷 题型：综合题

    （10分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

    （1）写出图中的食物链（用字母表示）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （2）碳由生物群落返回无机环境的途径有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。碳由无机环境进入生物群落主要形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）若生产者有5000kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重＿＿kg。

    （4）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出32mg的O2，则生产者每小时实际产生的O2量为＿＿mg。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

    （1）写出图中的食物链（用字母表示）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （2）碳由生物群落返回无机环境的途径有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。碳由无机环境进入生物群落主要形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）若生产者有5000kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重＿＿kg。

    （4）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出32mg的O2，则生产者每小时实际产生的O2量为＿＿mg。

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