分析 生长素作用具有两重性,较低浓度促进生长,高浓度抑制生长,植物个的向地生长和顶端优势是生长素作用两重性的重要体现;植物的不同器官对生长素的敏感性不同,植物的根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低.
解答 解:(1)顶芽生长较快,顶芽处的生长素浓度促进生长的效果比较明显,乙图中B点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度.解除②处受抑制的方法是切除顶芽.
(2)将甲图中植物置于左侧光照下,一段时间后,测得③④两侧生长素含量之比为1:2,背光侧生长较向光侧快,推测④处生长素浓度范围是小于2m,丙图中曲线HC说明生长素浓度超过适宜浓度后,促进作用减弱.
(3)若将甲图中植物向左侧水平放置,在重力作用下,则生长素浓度⑤高于⑥,且⑤的生长受到抑制,此时⑤处生长素作用相当于乙图中的F点.
(4)在生产上应用生长素及其类似物时,用生长素的类似物的效果明显高于天然的生长素--吲哚乙酸,这是因为生长素的类似物具有生长素的生理作用,但植物体无分解它的酶,可长时间发挥作用,而植物体内有分解吲哚乙酸的酶,所以,吲哚乙酸不能长时间发挥作用.
故答案为:
(1)B 切除顶芽
(2)小于2m 生长素浓度超过适宜浓度后,促进作用减弱.
(3)高于 F
(4)植物体内没有分解萘乙酸的酶,可长时间发挥作用,而植物体内有分解吲哚乙酸的酶,所以,吲哚乙酸不能长时间发挥作用
点评 本题考查了生长素生理作用的两重性,意在考查考生的识图能力和分析能力,要求考生能够识记植物不同器官对生长素的敏感性不同;能够运用植物生长素的作用、生长素作用两重性的特点和植物的不同器官对生长素的敏感性不同解释生物现象进行相关解答.
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 紫色洋葱叶的内表皮细胞不能发生质壁分离 | |
| B. | 需要把装片放在酒精灯上加热固定后再观察 | |
| C. | 该实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异 | |
| D. | 发生质壁分离后处于复原过程的细胞吸水能力逐渐增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 大脑皮层参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 | |
| B. | 寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射 | |
| C. | 刺激传出神经也会引起效应器做出反应,这种反应也属于反射 | |
| D. | 传入神经末梢就是感受器,传出神经末梢就是效应器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 原核生物不具有生物膜系统 | |
| B. | 生物膜系统在结构和功能上具一定的连续性 | |
| C. | 细胞膜功能的复杂性与磷脂分子密切相关 | |
| D. | 生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行 |
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