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    4．如图表示某生态系统的食物网情况，请据图分析回答：

    （1）该生态系统共有8条食物链．
    （2）如果该生态系统中，能量传递效率平均为10%，那么，若第一营养级的同化能量为2×107kJ，则鹰最终获得的最大能量值是2×105kJ．
    （3）鹰处于第五营养级的食物链有3条，蛇和鹰的关系是竞争和捕食．
    （4）要使该生态系统完整，还需要增加的成分是非生物的物质和能量和分解者．
    （5）若食植昆虫的数量短时间内突然减少，则鸟的数量减少，鹰的数量基本不变（填增加、减少或基本不变．）

    分析 此题考查生态系统的结构及分析．生态系统结构包括生态系统的成分和营养结构（食物链和食物网）．食物链是在一个生态系统中，各种生物通过食物关系而建立的一种联系．由于各种生物食性复杂性致使各种生物在一个生态系统中彼此交错联系形成复杂的食物网．

    解答 解：（1）查食物链的数目，一定要从生产者开始到该链的最高级为止，中间不能停，也不能从中间开始，该食物网共有8条食物链；
    （2）获得最大能量要根据最短的食物链计算，即植物→鼠→鹰，如果该生态系统中能量传递效率平均为10%，若第一营养级的同化能量为2×107kJ，则鹰最终获得的最大能量值是2×107kJ×10%×10%=2×105kJ；
    （3）植物→食植昆虫→食虫昆虫→鸟→鹰、植物→食植昆虫→鸟→蛇→鹰、植物→食植昆虫→蛙→蛇→鹰，三条食物链中鹰位于第五营养级；不同食物链生物之间的关系不同，蛇吃食虫鸟或鼠等时与鹰的关系为竞争，鹰吃蛇时为捕食关系；
    （4）完整的生态系统包括生产者、消费者、分解者生物成分和非生物的物质和能量；
    （5）若食植昆虫的数量短时间内突然减少，鸟以食植昆虫为食，则鸟的数量会减少，鹰的数量基本不变．
    故答案为：
    （1）8　      
    （2）2×105 kJ　       
    （3）3　  竞争和捕食　
    （4）非生物的物质和能量以及分解者
    （5）减少     基本不变

    点评 此题考查生态系统的结构及分析．生态系统结构包括生态系统的成分和营养结构（食物链和食物网）．食物链是在一个生态系统中，各种生物通过食物关系而建立的一种联系．由于各种生物食性复杂性致使各种生物在一个生态系统中彼此交错联系形成复杂的食物网．

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    下图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系,图2表示描述某种生命活动的模型。下列相关分析错误的是（）

    A．曲线甲表示血糖的补充速率,曲线乙表示血糖的消耗速率

    B．胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升

    C．若E为调节中枢,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加

    D．若E为调节中枢,a为细胞外液渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素分泌增加和产生渴觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．图①过程中，每条染色体的行为相同
    B．图②发生了基因自由组合
    C．由图④可判断该动物一定是雄性
    D．图③是观察染色体形态和数目的最佳时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    19．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示．请据图回答问题：
    （1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种，其原理是基因重组．应用此育种方法一般从F2代才能开始选育AAbb个体，因为F2代开始出现AAbb个体．在F2代选育的个体中，符合育种要求的个体占$\frac{1}{3}$．
    （2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为Aabb的理论上有194株．F2代中基因型为AAbb和Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是3：1．
    （3）过程⑤常采用花药离体培养技术得到Ab个体．与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短育种年限．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．3和1位置B．4和2位置C．3，4和1，2位置D．3，4和神经元位

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    16．下列能向光弯曲生长的是（　　）
    A．B．C．D．

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    14．图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象．请据图回答：

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