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    8．人体淋巴管壁细胞生活的直接内环境是（　　）
    A．淋巴B．淋巴和组织液C．组织液D．组织液和血浆

    分析 内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境；血浆是血细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴和吞噬细胞直接生存的环境．毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组织液．

    解答 解：毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组织液，故其内环境为淋巴和组织液．
    故选：B．

    点评 本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的概念及组成，明确毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图是某家庭系谱图，已知该病由一对等位基因（A和a）控制，请据图回答下列问题：

    （1）该病的致病基因在常（选填“常”或“性”）染色体上，为隐性（填“显”或“隐”）遗传．
    （2）Ⅱ7可能的基因型是AA或Aa，他是杂合子的概率是$\frac{2}{3}$．
    （3）若6和7再生一个患该病的女孩的概率是$\frac{1}{6}$．

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    人体进行需氧呼吸的场所是

    A、肺泡 B、细胞溶胶 C、线粒体 D、细胞溶胶和线粒体

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    16．判断卵子是否受精的标志是（　　）
    A．雌、雄原核形成B．精卵相遇，发生顶体反应
    C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体

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    3．为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，井进行了细菌分离等工作．回答下列问题：
    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分射接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为3.8xl07个/L
    （2）该小组采用平扳划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落．
    （3）示意图A和B中，B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．
    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．碳在无机环境与生物群落之间的循环是通过（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用
    C．呼吸作用和光合作用D．蒸腾作用和呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．巨桉原产于澳大利亚东部沿海，广泛用于人工造林，具有适应性强和经济价值高的特点．菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草．请分析回答：
    （1）若在巨桉人工林下套种适宜的经济作物，不仅可以充分利用阳光、土壤（无机盐）等资源，还可以提高群落物种的丰富度．
    （2）巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物．为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，出苗一段时间后，测定菊苣各项指标，结果见下表：
    分组凋落叶含量
    （g/盆）    		植株干重
    （g/10株）    		光合色素含量
    （mg/g）    		净光合速率
    （μmolCO2/m2/s）    		C5羧化形成C3效率
    （μmolCO2/m2/s）
    对照组07.782.749.770.040
    实验组1303.602.287.960.040
    实验组2901.141.204.760.028
    ①植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上（基粒）．测定菊苣叶片光合色素含量时，常用无水乙醇（试剂）提取光合色素．
    ②实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率降低．在巨桉凋落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量减少，直接导致光反应减弱；在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使C5形成C3效率下降，导致植物对CO2的利用下降．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有抑制作用．
    （3）进一步研究表明，巨桉对某山区的多种植物的影响与对菊苣的影响相同．若在此地区大面积种植巨桉，可能会影响当地生态系统的生物多样性（稳态、稳定性、自我调节能力）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．以下不能说明细胞具有全能性的实验是（　　）
    A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
    B．紫色糯性玉米种子培育出植株
    C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
    D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．基因型为AABB和aabb的两个个体杂交得到F1，让F1自交得到F2的个体中得到与双亲性状不同的个体为总共的（　　）
    A．$\frac{5}{8}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{9}{16}$D．$\frac{1}{4}$

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