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    【题目】止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位是( )

    A. 细胞体 B. 轴突

    C. 突触间隙 D. 树突

    【答案】C

    【解析】试题分析：ABD都是神经元结构，错。兴奋向神经中枢传递需要通过突触，止痛药作用于突触间隙，阻止兴奋传递通过突触间隙，C正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某个生物三对等位基因分布在三对同源染色休上，下图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)（ ）

    A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培养液，将番茄和水稻分别在上述培养液中培养，一段时间后，记录到的结果如下图所示，下列说法错误的是

    A. 水稻和番茄对离子的吸收需要载体蛋白的参与

    B. 此过程中水稻没有吸收Ca2+，但却正常吸水，所以结束时溶液中Ca2+浓度比初始值大

    C. 番茄与水稻相比，对Ca2+、Mg2+需要量大，对Si044-需要量小

    D. 此实验证明不同植物对同一种离子的吸收具有选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由 构成的液体环境叫做 ，主要包括 、 和 等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一个没有放射性同位素32P标记的大肠杆菌（拟核DNA呈环状，共含由m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶）放在含有32P-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如右图Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是（ ）

    A．DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ类型，比例为1:3

    B．DNA复制后分配到两个子细胞时，其上基因遵循分离定律

    C．复制n次需要胞嘧啶的数目是（2n-1）（m -a）/2

    D．复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+l-2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验。关于这两个实验的分析正确的是（ ）。

    A．甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组

    B．乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离

    C．用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中

    D．若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在上清液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的棒眼与圆眼是一对相对性状（相关基因用A、a表示），长翅与残翅是一对相对性状（相关基因用B、b表示）。现有一对圆眼长翅果蝇交配得到的子代比例如表所示，没有基因突变发生。下列叙述正确的是

    A．圆眼为显性性状，控制眼形的基因位于常染色体上

    B．子代圆眼残翅雌蝇中，纯合子占1/15

    C．子代长翅雌蝇中，基因型为BB的个体不能存活

    D．若子代出现XXY的残翅棒眼果蝇，则与母本减II分裂异常有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察植物细胞的有丝分裂实验中，甲、乙、丙三位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表：①～④为观察中要使用到的镜头。有关该实验的叙述，正确的是(　　)

    A. 甲观察到的结果是染色过深，无法看清染色体

    B. 乙观察到的结果是细胞重叠，看不到染色体

    C. 低倍镜下找到细胞分裂图像后，丙同学欲仔细观察染色体的数目，应选用的镜头组合为②和③

    D. 丙同学可以看到处于有丝分裂中期的细胞中中心体发出星射线形成纺锤体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】垂体在内分泌系统中占有主导的地位，但垂体的内分泌活动还要受（ ）

    A．下丘脑的控制 B．大脑皮层的控制

    C．延脑的控制 D．中脑的控制

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