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    如图，表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①-⑤代表不同的物质．请据图回答问题：

    （1）图中a代表的细胞器是
     
    ，③代表的物质是
     
    ，物质①参加细胞有氧呼吸的第
     
    阶段的反应．
    （2）该细胞吸收K+，需要膜载体协助和⑤，其中⑤的结构简式为
     
    ．
    （3）图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2?h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是
     
    ，与夏季相比，冬天时B点应向X轴的
     
    边移动，多云转晴时，短时间内细胞内C5的含量会
     
    （上升、下降、不变）．
    （4）图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化，据图分析：
    ①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
     
    ．
    ②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,ATP的化学组成和特点,有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析图一：图表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a为叶绿体，是光合作用的场所；物质①是水；物质②是二氧化碳；b为线粒体，是有氧呼吸第二和第三阶段的场所；物质③是氧气；物质④为糖类等有机物；物质⑤为ATP．
    分析图二：A点之前和H点之后，细胞只进行呼吸作用；AB段和GH段，细胞呼吸速率大于光合速率；B点和G点时，呼吸速率等于光合速率；BG段，细胞呼吸速率小于光合速率．
    分析图三：AB段表示光合速率小于呼吸速率；B点和C点时，光合速率等于呼吸速率；BC段，光合速率大于呼吸速率；CD段表示呼吸速率大于光合速率．
    解答： 解：（1）由以上分析可知，a为叶绿体；物质③是氧气；物质①是水b．
    （2）物质⑤是ATP，起结构简式为A-P～P～P．
    （3）A点光照强度为0，此时植物呼吸释放二氧化碳速率为8mg/dm2?h．C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2?h，根据光合作用总反应式，6CO2→C6H12O6，假设C、F两点光合吸收二氧化碳速率为x（实际光合速率），则180：264=36：x，求得x=52.8mg/dm2?h，进一步可计算得到F点的呼吸速率为52.8（实际光合速率）-32（净光合速率）=20.8mg/dm2?h，C点的呼吸速率为52.8（实际光合速率）-36（净光合速率）=16.8mg/dm2?h，所以A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是F＞C＞A．B点时，光合速率等于呼吸速率，与夏季相比，冬天时光照强度降低，光合速率减慢，因此要想光合速率等于呼吸速率，需要增大光照强度，因此B点应向X轴的右边移动．多云转晴时，光照强度增强，光反应为暗反应提供的ATP和[H]增多，C3的还原加快，因此短时间内细胞内C5的生成量会上升．
    （4）①由以上分析可知，图三中B点和C点时，番茄植株的光合速率等于呼吸速率，即番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等．
    ②经过一昼夜氧气的量下降，说明呼吸作用消耗量大于光合作用产生量，因此没有积累有机物．
    故答案为：
    （1）叶绿体  　氧气   　　二         
    （2）A-P～P～P
    （3）F＞C＞A　右  　上升 
    （4）B、C      否
    点评：本题结合细胞内部分代谢活动的相互关系图和曲线图，综合考查光合作用和呼吸作用的相关知识，要求考生识记光合作用和呼吸作用的具体过程，能准确判断图一中各结构和物质的名称；掌握影响光合速率的因素，能准确判断图二和图三中点和线段的含义，再结合所学的只答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A、自然选择的实质是导致种群基因频率定向改变，但不决定新基因的产生
    B、自然选择过程中直接受选择的是基因型，进而导致种群基因频率的改变
    C、地理隔离会导致种群基因库间的差异，因而也一定导致生殖隔离
    D、基因突变的方向与生物进化的方向保持高度一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表甲为人体细胞的寿命和分裂能力的对比．图乙为细胞的分裂、分化示意图．图中①～⑥为各个
    时期的细胞．a～c表示细胞所进行的生理过程．
    图表甲：
    细胞种类 小肠上皮细胞 平滑肌细胞
    （分布于内脏器官）    		 心肌细胞 神经细胞 白细胞 红细胞
    寿命    1-2d 很长 很长 很长 5～7d 100d～300d
    能否分裂 能 能 不能 绝大多数不能 不能 不能

    根据以上信息并结合所学知识，判断下列说法正确的是（　　）
    A、细胞的寿命与分裂能力之间并无对应关系，寿命短的细胞也可能不分裂
    B、经过了图乙a过程的细胞，相对表面积变大，物质交换效率更高
    C、小肠上皮细胞与平滑肌细胞具有细胞周期，能完成图乙中的a～c过程
    D、蛙的红细胞进行ab过程时，无纺锤体和染色体出现，也无遗传物质的复制和分配

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是（　　）
    A、抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性
    B、水盐平衡调节通过神经-激素调节完成
    C、抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放
    D、抗利尿激素的释放使尿量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是（　　）
    A、肝细胞膜上的胰高血糖素受体缺乏，可导致低血糖
    B、线粒体是肌肉细胞产生二氧化碳的唯一场所
    C、细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心
    D、分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧结构模式图，其中①～⑤表示组成反射弧的五个部分，a、b分别是放置的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．请分析回答：
    （1）①、②结构分别称为
     
    、
     
    ．
    （2）③结构静息时，其膜两侧的电位分布特点是
     
    ．
    （3）兴奋在不同的神经元之间传递时，信号转换模式是
     
    ．
    （4）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩
     

    （填“属于”或“不属于”）反射．
    （5）用b刺激骨骼肌，
     
    （填“能”或“不能”）在c处记录到电位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如表：
    表一：
    25℃ 0℃ 25℃
    起始 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
    B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
    C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
    （1）据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标：
     
    （填表中字母），它代表是
     
    ；表一中C项代表是
     
    ．
    （2）实验过程中，能调节小鼠产热量的生理指标是
     
    （填表一中字母），能调节小鼠散热量的生理指标是
     
    （填表一中字母）．其中表一中A的分泌受
     
    激素、
     
    激素的调节，后一种调节机制为
     
    ．
    （3）与25℃相比，0℃条件下表二选项中符合事实的是
     
    ．
    表二：
    产热量 散热量 耗氧量 肾上腺素含量 体内酶活性
    A 少 多 多 低 增强
    B 多 多 多 高 不变
    C 少 少 少 低 减弱
    D 多 少 多 高 不变
    （4）实验中若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还能直接观察到哪些异常生理现象或症状？
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    （5）由题中所给信息可知，体温受
     
    的共同调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产．图是某研究小组以大豆为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题

    （1）由如图中甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是
     
    （写出两种），图甲给我们的启示是：在栽培农作物时要注意
     
    ．
    （2）种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示．C→F段，叶绿体内ADP的移动方向是
     
    ，一昼夜内植株是否显示生长现象？并说明理由．
    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则b-a所代表的是
     
    ．
    （4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量是
     
    ，自变量是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项最接近人的实际体温（　　）
    A、口腔温度B、腋窝温度
    C、直肠温度D、ABC都是

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