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    10．水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养，一段时间后，测定叶腋内激素水平和统计单株平均分蘖数，绘制如图．下列有关实验结论的叙述中，正确的是（　　）
    A．随着培养液中外源激素配比的增大，水葫芦单株分蘖数减少
    B．叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蘖数较多
    C．当培养液磷含量为6mg/L时，对水葫芦分蘖既不促进也不抑制
    D．高磷培养液既促进水葫芦细胞分裂素的合成，又抑制生长素的合成

    分析 分析题图：随着磷含量的上升，水葫芦叶腋内$\frac{生长素}{细胞分裂素}$不断下降，单株平均分蘖数逐渐上升，即叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蘖数较多，据此答题．

    解答 解：A、该图表现的是叶腋内激素水平，而非外源激素水平，故不能判断随着培养液中外源激素配比的增大，水葫芦单株分蘖数减少，A错误；
    B、看图可知：随着磷含量的上升，水葫芦叶腋内$\frac{生长素}{细胞分裂素}$不断下降，单株平均分蘖数逐渐上升，即叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蘖数较多，B正确；
    C、与磷含量为0的一组对比，当培养液磷含量为6mg/L时，对水葫芦分蘖既是促进作用，C错误；
    D、该图表现的是随着磷含量的上升，水葫芦叶腋内$\frac{生长素}{细胞分裂素}$不断下降，不能体现高磷培养液促进水葫芦细胞分裂素的合成，还是抑制生长素的合成，还是二者兼而有之，D错误．
    故选：B．

    点评 本题借助于将葫芦置于不同磷含量的营养液中培养，其叶腋内激素水平和统计单株平均分蘖数的测定，考查考生的图文转换能力，获取有效信息的能力，难度适中．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某一基因中发生了替换一个碱基对的基因突变，那么对该基因控制合成的肽链造成的影响可能有：（　　）
    ①肽链没有变化   ②肽链中改变了一个氨基酸   ③肽链中改变了多个氨基酸   
    ④肽链变长，增加了若干个氨基酸    ⑤肽链变短，减少了若干个氨基酸．
    A．①②④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图甲为三种植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）光合作用强度与光照强度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题．
    （1）影响图甲中b点上下移动的主要外界因素是温度；光照强度为a点时，既没有CO2的吸收也没有CO2释放，其原因是光合作用消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量．在这种情况下，植物不能（能、不能）积累有机物．为加快植物生长，可使用人工光照，比较适合的光源是白光（白光、绿光）．
    （2）图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是植物Ⅲ．
    （3）连接图乙中“1”和“2”两个过程的关键物质是ATP和[H]．
    （4）甲图中a点处叶肉细胞进行的生理活动是呼吸作用、光合作用．
    （5）若一直处于黑暗条件下，叶肉细胞中消耗ADP的场所有细胞质基质、线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．无花果的隐头花序花托的顶端有一个很小的开孔，专有的、高度特化的榕小蜂雌蜂进入小孔后在花上产卵，雌蜂在花序上爬行时能进行授粉，无花果隐头花序是榕小蜂幼体唯一的栖息场所和食物来源．下列分析正确的是（　　）
    A．榕小蜂特殊的生殖行为决定了无花果的变异方向
    B．两者的依存关系是相互选择共同进化的结果
    C．花序的特化是无花果新种形成的必要条件
    D．两种生物所发生的可遗传的变异决定了进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．对农作物光合作用和细胞呼吸的研究，可以指导我们的农业生产．下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．

    （1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是光照强度、CO2浓度（写出两种），甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意合理密植．
    （2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示．C～F段，叶绿体内ADP含量最高的地方是叶绿体基质，叶绿体内O2的含量将逐渐升高，一昼夜内植株是否显示生长现象？并说明理由生长．因为一昼夜内大棚内的二氧化碳浓度有所下降，说明光合作用产生的有机物有积累．
    乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意经常补充二氧化碳．
    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则b-a所代表的是12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量．
    （4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是单位时间上浮叶片的数量，而自变量可以是光照强度（台灯与烧杯的距离）；无关变量有温度、清水的量、CO2的含量等（写出两种）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用．碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链状或环状，从而形成生物大分子．以上事实可以说明（　　）
    A．碳元素参与生物体内所有化合物的组成
    B．碳元素是生命的核心元素
    C．碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素
    D．碳元素在细胞鲜重中含量最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．艾滋病已成为本世纪对人类健康威胁最大的传染病之一．下列说法正确的是（　　）
    ①艾滋病病原体不具有细胞结构，遗传物质是DNA．  
    ②艾滋病病原体主要破坏人体的T淋巴细胞，导致患者的免疫功能严重缺陷．  
    ③艾滋病可以通过血液、精液等途径传染，而不可以通过唾液、乳汁等途径传染．  
    ④目前正在研制的艾滋病疫苗，将使人们获得免疫力，这种免疫属于特异性免疫．  
    ⑤在日常生活中，对待艾滋病患者应给予更多的关爱．
    A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②④⑤D．②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于酶的性质，下列表述中错误的一项是（　　）
    A．化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变
    B．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力
    C．酶是活细胞产生的，其基本单位多数为氨基酸
    D．酶的催化效率很高，但易受温度．酸碱度影响

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    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省枣阳市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    兴奋在突触间的传递与下列哪项生理过程无关

    A．神经递质的合成与分解

    B．糖蛋白的识别作用

    C．线粒体的有氧呼吸

    D．不同细胞的融合

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