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【题目】下图中甲、乙为人体内两种不同组织处的毛细血管,①②③表示某些化学物质。请据图判断下列选项正确的是( )

A. 图中CO2浓度最高的部位是乙

B. 若②为氨基酸,经吸收、运输,在组织细胞中的核糖体上合成组织蛋白共要穿过5层生物膜

C. ①②③三种化学物质中②和③可以是葡萄糖

D. 人进食1小时后,毛细血管内的胰高血糖素会迅速升高

【答案】C

【解析】CO2是细胞呼吸产生,所有图中CO2浓度最高的部位是组织细胞内,A错误;氨基酸经过吸收、运输,在组织细胞中的核糖体上合成组织蛋白,至少需要经过小肠上皮细胞(2层膜)、2层毛细血管壁细胞(4层膜)、组织细胞膜(1层膜),共要穿过7层生物膜,B错误;由图可知:①→②表示物质的消化过程,②和③可以是葡萄糖,C正确;人进食1小时后,由于消化吸收,使得血糖含量迅速上升,超过正常范围,此时胰岛B细胞分泌的胰岛素的含量上升,使得血糖恢复正常值,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A,B代表激素名称。下列叙述错误的是( )

A. 图中甲是下丘脑

B. 图中B是促甲状腺激素,通过体液运输作用于丙

C. 图中①②③④处箭头均表示促进作用

D. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞培养的特点是

细胞贴壁 有丝分裂 分散生长 接触抑制

减数分裂 培养10代以内的细胞保持正常核型

A. ①②④⑥ B. ②③④⑤ C. ①③④⑥ D. ③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过突触实现的,下列有关突触和兴奋传递的叙述,错误的是( )

A. 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B. 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转变为电信号

C. 构成突触的两个神经元之间是有间隙的

D. 兴奋只能由一个神经元的轴突传向后一个神经元的树突或细胞体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径,据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶﹣PEPCKI,其作用过程如图所示.下列叙述中不正确的是

A. 胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关

B. 细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生

C. 抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能

D. 图示调节的结果有利于维持内环境的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是有关植物光合作用和呼吸作用的图像。图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解。图乙是某研究小组在15℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果。请回答相关问题:

1)图甲过程发生在____________,图中A代表的物质是________。若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中,叶片气孔将逐渐关闭,此时叶肉细胞内B物质含量的变化是______________

2)由图乙可知本实验的目的是研究_______________________________,图乙中a点的含义是_________________________

3)若将图乙的实验温度升高10℃,则b点向_______(填)侧移动。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】叙述错误的是

A基因是有遗传效应的DNA片段

B遗传信息是指DNA碱基的排列顺序

C转录和翻译都可以在细胞核中进行

D基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物激素在植物生命活动中起重要作,下列有关叙述正确的是

A.植物激素直接参与细胞内的代谢活动

B.在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同

C.脱落酸既能促进叶片衰老,也能促进细胞分裂

D.赤霉素既能促进细胞伸长,也能促进种子萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体细胞结构示意图,请据图回答:

(1)判定该结构为动物细胞的主要依据是____________________

(2)与神经元内突触小泡的形成直接相关的细胞器是____________(填标号);能发生碱基互补配对的细胞器是: ____________(填标号)。

(3)若此细胞为癌变细胞,能快速转移,这是由于细胞膜上的________________________

(4)同一个体内的肌细胞和肝细胞相比,细胞内RNA是否相同?____________,原因是_________________

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