分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是
,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
3、分析题图:题图是某化合物的结构简式,其中A是氨基,B、C、G是R基(分别是-CH3、-CH2COOH、-CH3),E、F是肽键,D是羧基,该化合物是由3个氨基酸形成的三肽化合物.
解答 解:(1)图中A表示氨基,D表示羧基.
(2)图中的B、C、G表示R基,E、F表示肽键.
(3)题图该化合物含有3个R基(题图中的B、C、G)、2个肽键(题图中的E、F),是由3个氨基酸经脱水缩合反应失去2分子水形成的三肽化(或多肽)合物,形成该化合物的脱缩合过程中相对分子质量共减少2×18=36.
(4)肽键、氨基和羧基的结构简式分别是-CO-NH-、-NH2、-COOH,图中该化合物共有2个肽键、1个氨基、2个羧基.
故答案为:
(1)氨基 羧基
(2)B、C、G E、F
(3)3 2 脱水缩合 36 三肽(或多肽)
(4)2 1 2
点评 本题结合某化合物的结构简式,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式,明确氨基酸脱水缩合的过程和实质,掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 同一种酶可能存在于不同种类的细胞中 | |
| B. | 酶既可以作催化剂,又可以作为另一个反应的底物 | |
| C. | 蛋白质溶液中加入蛋白酶后用双缩脲试剂检测不会出现紫色 | |
| D. | 酶的作用条件温和,不同的酶最适温度和pH可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核糖和脱氧核糖是核苷酸的组成成分 | |
| B. | 葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质 | |
| C. | 淀粉和糖原是生物体内提供能源的物质 | |
| D. | 纤维素能够为生命活动提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若c为腺嘌呤,则m为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
| B. | 禽流感病毒和幽门螺杆菌体内的m都为4种 | |
| C. | b和c交替连接,构成遗传物质的基本骨架 | |
| D. | 一个ATP分子中含有3个a |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 乙烯释放量(μL•kg-1•h-1) | |||
| 20d 35d 40d 45d | ||||
| A | 0 | 27 | 17 | 15 |
| B | 0 | 9 | 5 | 2 |
| C | 0 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | PM主要以胞吞作用的方式进入呼吸道上皮细胞 | |
| B. | 图中各种囊泡的膜结构相似 | |
| C. | 图中各种囊泡的融合都有赖于膜的流动性 | |
| D. | 若能够增强细胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反应 |
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