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    【题目】孟德尔认为遗传因子组成为YYRr的个体，产生的配子种类及比例是（ ）

    A. YR:Yr=1:1 B. YR:yr=1:1

    C. Y:y:R:r=1:1:1:1 D. R:r=1:1

    【答案】A

    【解析】根据孟德尔定律，遗传因子组成为YYRr的个体，产生配子时成对的遗传因子彼此分离，产生的配子种类及比例是YR∶Yr=1∶1。选A。

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    【题目】普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家用花药离体培育出的小麦幼苗是 ( )。

    A.三倍体、21条染色体 B.单倍体、21条染色体

    C.三倍体、三个染色体组 D.单倍体、一个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了提高绿色植物的生态效益，研究者做了相关实验，并绘出如下三幅图。下图甲表示菠菜植株在光照强度分别为a、b、c、d时，一小时内CO2释放量和O2产生总量的变化；图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果；图丙表示菠菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况（标号1～6表示相应的过程）。请回答：

    （1）光合作用的过程，可以用课本中的化学反应式表示为____________________。图甲中，如果一昼夜13小时光照强度为d，其余时间为黑暗条件，则一昼夜菠菜植株_________（填“能”或“不能”）积累有机物。

    （2）由图乙可知，与A组相比，C组条件下叶绿体中[H]含量_________。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的_________减少而导致光合速率下降，而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因：_______________。

    （3）图甲中，光照强度为b时，对应的丙图中有的过程有________________。

    （4）CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使___________水溶液由蓝___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，下列对图像的描述正确的是（　　）

    A. 甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期

    B. 甲、乙、丙细胞染色体数目∶染色单体数目∶DNA分子数均为1∶2∶1

    C. 甲细胞进行中心体复制，中心体发出星射线，形成了纺锤体

    D. 该生物可能是低等植物细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】低温诱导染色体数目变异的原因是（ ）

    A．诱导染色体连续复制两次

    B．促使染色单体分开，形成了染色体

    C．促进细胞两两融合

    D．抑制细胞分裂时纺锤体的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是 ( )

    A. 若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合“S”型增长

    B. 若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点

    C. 天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似

    D. 年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的单眼皮和双眼皮是由一对遗传因子A和a所决定的．某男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单眼皮．该男孩及其父母的遗传因子组成依次是（ ）

    A．aa、AA、Aa B．Aa、Aa、aa C．aa、Aa、Aa D．aa、AA、AA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统能量流动的图解，对此图理解有误的是（ ）

    A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少

    B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%

    C．该图中的A固定的能量表示流经该生态系统的总能量

    D．图中A固定的能量是B、C、D的能量之和

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞增殖的相关说法正确的是

    A. 模拟探究细胞大小与物质运输关系实验中,正方体琼脂块体积大小是无关变量

    B. 蓝藻产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂,也存在遗传物质的复制过程

    C. 蛙的红细胞分裂过程中不出现纺锤丝但有染色体的行为变化

    D. 真核细胞的增殖方式有三种,高度分化的细胞一般不能进行有丝分裂

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