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【题目】下列是生物研究中常用的实验方法,不正确的是( )

A. 研究细胞器结构和种类,采用差速离心法

B. 分离叶绿体中的色素,采用纸层析法

C. 观察植物细胞有丝分裂过程,采用活体染色法

D. 探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法

【答案】C

【解析】用差速离心法能分离各种细胞器,A项正确;分离叶绿体中的色素可采用纸层析法,B项正确;观察植物细胞有丝分裂过程,经过解离步骤后,细胞已经死亡,所以不能进行活体染色,C项错误;探究酵母菌细胞呼吸方式时,设置了有氧呼吸和无氧呼吸两组对比实验,D项正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于观察细胞有丝分裂实验过程的描述,正确的一组是(  )

①解离的目的是使细胞重叠

②漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸,防止解离过度

③用龙胆紫溶液是为了将染色体染成紫色

④压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠

⑤当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期.

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别按如表处理,实验结果如图所示.根据图表判断,下列叙述正确的是(

顶芽

摘除

保留

保留

细胞分裂素
(浸泡浓度)

0ppm

2ppm

0ppm


A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势
B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
C.顶芽的存在不影响侧芽的生长
D.细胞分裂素与侧芽的生长无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP作为细胞中的直接能源物质为细胞生命活动直接提供能量。为了研究ATP合成过程中的能量转换机制,科学家利用提纯的大豆磷脂、某种细菌膜蛋白(Ⅰ)和牛细胞中的ATP合成酶(Ⅱ)构建了ATP体外合成体系,如图所示。请回答问题:

(1)ATP在供能时,远离A的____________断裂,将能量释放出来。

(2)科学家利用人工体系模拟了ATP合成时的能量转换过程。在叶绿体中此过程发生的场所为____________

(3)科学家利用人工体系进行了相关实验,如下表。

组别

人工体系

H通过Ⅰ的转运

H通过Ⅱ的转运

ATP

大豆磷脂构成的囊泡

1

产生

2

不产生

3

不产生

注:“+”、“-”分别表示人工体系中组分的“有”、“无”

①比较第1组和第2组的结果可知,Ⅰ可以转运H进入囊泡。进一步研究发现,第1组囊泡内pH比囊泡外低1.8,说明囊泡内的H浓度____________囊泡外。

②比较第1组和第3组的结果可知,伴随图中的____________的过程,ADP和Pi合成ATP。

(4)结合图与实验分析,说明人工体系产生ATP的能量转换过程是光能→____________→ATP中的化学能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中不正确的是(

A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为⑤、⑨
C.若此图表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为①、②、⑤
D.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有③、⑤、⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. 组成蚕丝的基本单位是核苷酸

B. 蚕丝形成过程一定有水产生

C. 蚕丝服装可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗

D. 蚕丝中一定含有化学元素CHONPMg

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,均属于活细胞的一组是

A. 花粉和酵母菌 B. 甲状腺素和抗体

C. 血小板和植物的导管细胞 D. 鞭毛和精子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示过氧化氢酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线.若在该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下分析正确的是(

A.pH=a时,e点下移,d点左移
B.pH=c时,e点为0
C.温度降低时,e点不移动,d点右移
D.H2O2量增加时,e点不移动,d点左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用秋水仙素处理萌发的葡萄幼苗,该植株成熟后所结的果实与普通葡萄相比,果大、营养物质含量增加,这种育种方式是

A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 单倍体育种 D. 多倍体育种

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同步练习册答案