完成果蝇基因表达和遗传的有关问题。
(1)下图表示果蝇某细胞的翻译过程,“→”表示结构①在 结构②上的移动方向。请据图回答下列问题。
1)依次指出①、②、③所示结构或分子的名称。 。
2)②中AUG被称为 。③中UAC被称为 。
3)在翻译中前一个氨基酸的 基与后一个氨基酸的 基反应,形成肽键。
4)②与③的碱基配对方向与DNA中碱基配对方向相同,③携带氨基酸的一端是 (填“3ˊ”或“5ˊ”)端。
(2)果蝇翅膀长度由等位基因A(长翅)和a(无翅)控制,翅膀边缘形状由等位基因B(边缘整齐)和b(边缘缺刻)控制,这两对基因分别位于两对常染色体上。
1)基因型为aaBb 的个体的表现型为: 。
2)纯合的长翅和无翅果蝇杂交,F1都表现为短翅,现基因型为AaBb的雌、雄果蝇个体交配,预期后代的性状及比例为: 。
(1)
1)核糖体 mRNA tRNA
2)密码子 反密码子
3)羧基 氨基
4)3ˊ
(2)
1) 无翅
2)长翅边缘整齐:长翅边缘缺刻:短翅边缘整齐:短翅边缘缺刻:无翅=3:1:6:2:4
【解析】试题分析:(1)1)据图分析①为核糖体、②为mRNA、③为tRNA。2)mRNA上所携带的三个碱基为密码子,tRNA上所携带的三个碱基为反密码子。3)肽键为氨基酸脱水缩合形成的产物,脱水缩合过程中,一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基分别脱去一个-H和一个-OH后结合,形成肽键。4)tRNA的碱基顺序从非氨基酸一端开始的,故携带氨基酸的一端为右端即3ˊ端。
(2)1)据题分析,aa为无翅,谈不上翅行,故aaBb对应的表现型为无翅。2)又因为纯合的长翅与纯合无翅杂交子代表现型均为短翅即可得到Aa为短翅。AaBb自交,分析可得的表现型为长翅边缘整齐(AAB_)、长翅边缘缺刻(AAbb)、短翅边缘整齐(AaB_)、短翅边缘缺刻(Aabb)、无翅(aa_ _),五种类型,分别计算各表现型出现的比例,即为×比×比×比×比=3:1:6:2:4
考点:本题主要考查基因表达过程中的相关基础知识点,以及基因自由组合定律的变式应用。意在考查学生识图能力及对孟德尔自由组合定律的综合运用。
科目:高中生物 来源:2011届山东省潍坊市三县最后一次模拟联考(理综)生物部分 题型:综合题
Ⅰ.燕麦颖色的遗传受两对基因(A—a,B—b)的控制,其基因型和表现型的对应关系见下表。
基因型 | B存在 (A_B_或aaB_) | A存在,B不存在 (A_bb) | A和B都不存在 (aabb) |
颖色 | 黑颖 | 黄颖 | 白颖 |
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省潍坊市三县最后一次模拟联考(理综)生物部分 题型:综合题
Ⅰ.燕麦颖色的遗传受两对基因(A—a,B—b)的控制,其基因型和表现型的对应关系见下表。
基因型 |
B存在 (A_B_或aaB_) |
A存在,B不存在 (A_bb) |
A和B都不存在 (aabb) |
颖色 |
黑颖 |
黄颖 |
白颖 |
(1)基因型为Aabb的黄颖植株,在花粉形成过程中,次级精母细胞的基因组成通常可能是_____________。用此植株快速培育出纯合黄颖植株,最佳方法是_____________育种法。
(2)为研究两对基因的位置关系,现选取纯合黑颖植株基因型为_____________,与白颖植株进行杂交实验。如果观察到F2中黑、黄、白三种不同颖色品种的比例是_____________,则表明两对基因位于非同源染色体上,燕麦颖色的遗传遵循_____________定律。
(3)下图表示燕麦颖色遗传的生化机理。酶x、y是基因A(a)或B(b)表达的产物,可推断酶x是由基因_____________控制合成的。
(4)植株是由于基因突变而不能产生相应的酶。如果突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同,则翻译至该点时发生的变化可能是_____________或者是_____________。
Ⅱ、自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该对性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是x染色体上的方案。
正反交实验:正交为 ;反交为 。
推断和结论:如果正交和反交两组中子一代的任一性状的表现都与性别无关,即同一性状在雌雄个体中所占的比例 ,则说明这对等位基因位于 上。
如果正交和反交两组中的一组子一代的任一性状的表现与 ,而另一组与
,即一组子一代中同一性状在雌雄个体中所占的比例相同,而另一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例不同,则说明这对等位基因位于 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
34. 回答下列有关遗传学的问题。(共9分)
I.人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题:
(1)上图为两种遗传病系谱图,甲病基因用F、f表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为 ,乙病的遗传方式为 。
(2)Ⅱ-2的基因型为 ,Ⅲ-1的基因型为 ,如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为 。
II.研究发现人类的F基因前段存在CGG重复序列。对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下表。
CGG重复次数(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子数/细胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因编码的蛋白质(分子数/细胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
症状表现 | 无症状 | 轻度 | 中度 | 重度 |
(3)此项研究的结论 。
(4)推测:CGG重复次数可能影响mRNA与 的结合。
III.果蝇是遗传学研究的模式生物。为调查果蝇正常翅基因V和其突变的残翅基因v,正常体色基因B和其突变黑体色的基因b的遗传情况,科学家进行了如下实验。
分析回答:
[实验一]VVBB雄虫和vvbb雌虫交配,产生的F1代全表现出正常翅的正常体色。
[实验二] F1雄虫测交的后代,正常翅中的正常体色个体和残翅中的黑体色个体各占总数的50%。
[实验三]F1雌虫测交的后代,正常翅中的黑体色个体和残翅中的正常体色个体各占总数的10%。
(5)果蝇中v和b间的交换值是 。
(6)F1彼此交配,产生的F2代的表现型分离比是: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
34.回答下列有关遗传学的问题。(共9分)
I.人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题:
(1)上图为两种遗传病系谱图,甲病基因用F、f表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为 ,乙病的遗传方式为 。
(2)Ⅱ-2的基因型为 ,Ⅲ-1的基因型为 ,如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为 。
II.研究发现人类的F基因前段存在CGG重复序列。对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下表。
CGG重复次数(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子数/细胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因编码的蛋白质(分子数/细胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
症状表现 | 无症状 | 轻度 | 中度 | 重度 |
(3)此项研究的结论 。
(4)推测:CGG重复次数可能影响mRNA与 的结合。
III.果蝇是遗传学研究的模式生物。为调查果蝇正常翅基因V和其突变的残翅基因v,正常体色基因B和其突变黑体色的基因b的遗传情况,科学家进行了如下实验。
分析回答:
[实验一]VVBB雄虫和vvbb雌虫交配,产生的F1代全表现出正常翅的正常体色。
[实验二] F1雄虫测交的后代,正常翅中的正常体色个体和残翅中的黑体色个体各占总数的50%。
[实验三]F1雌虫测交的后代,正常翅中的黑体色个体和残翅中的正常体色个体各占总数的10%。
(5)果蝇中v和b间的交换值是 。
(6)F1彼此交配,产生的F2代的表现型分离比是: 。
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