[题目]A．都能被相应的酶水解 B．都是水溶性物质C．都含C．H.O.N这4种元素 D．都是人体细胞中的能源物质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】

A．都能被相应的酶水解 B．都是水溶性物质

C．都含C．H、O、N这4种元素 D．都是人体细胞中的能源物质

【答案】A

【解析】试题分析：淀粉能被淀粉酶催化水解，脂肪能被脂肪酶催化水解，蛋白质能被蛋白催化水解，核酸能被核酸酶催化水解，A项正确；脂肪不具有水溶性，溶于有机溶剂，B项错误；淀粉和脂肪的组成元素是C．H、O，蛋白质的组成元素主要是C．H、O、N，核酸的组成元素是C．H、O、N、P，C项错误；淀粉是植物细胞的储能物质，脂肪是生物体良好的储能物质，蛋白质作为生物体生命活动的主要承担者，一般不作为能源物质，核酸是生物体的遗传物质，不能作为能源物质，D项错误。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）

A．促甲状腺激素分泌量增多

B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C．促甲状腺激素释放激素分泌量增多

D．甲状腺的分泌功能旺盛

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】SA（水杨酸）在植物体许多代谢途径中发挥着重要作用。某实验小组研究了SA对低温、弱光条件下番茄幼苗光合作用的影响。实验设计如下：

组别	第1-3天			第4-9天		第10天
	叶面喷洒	日温/夜温	光照	日温/夜温	光照	分组	检测
A	H2O	25℃/18℃	适宜	25℃/18℃	适宜	A1	关合速率
						A2	G基因表达量
B	?	25℃/18℃	适宜	18℃/12℃	弱光	B1	关合速率
						B2	G基因表达量
C	SA	25℃/18℃	适宜	18℃/12℃	弱光	C1	关合速率
						C2	G基因表达量

实验检测结果如下图：

（1）该实验研究的主要自变量是____________________，B组叶面应喷洒_________________。

（2）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于ATP发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中暗反应的___________________过程。

（3）若要检测幼苗的呼吸速率，则表中应改变的条件是___________________，应更改为______________。

（4）检测结果表明，低温、弱光条件能明显降低番茄幼苗的______________和G基因表达量。提前施用SA可_____________（填“促进”或“缓解”）这种影响。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下面的甲图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。乙图表示物质X和P进出人红细胞时跨膜运输的情况，请据图回答下列问题：

(1)甲图中A代表的元素是(用元素符号填写)________。

(2)Ⅰ在小麦种子中主要是指________。

(3)唾液腺细胞能利用P合成唾液淀粉酶，请写出唾液淀粉酶的合成、加工运输过程：_______________(用箭头和结构名称表示)。

(4)生物体的Ⅱ、Ⅲ可以通过_____________________________进行染色。

(5)乙图中，X和P运输的共同点是___________ 。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】钙是人体必需的化学元素，与骨和牙齿的形成以及肌肉功能等有关。血钙的平衡与甲状旁腺（依附在甲状腺上）分泌的甲状旁腺激素和甲状腺分泌的降钙素有关，具体调节过程如右图所示。请回答下列问题：

（1）降钙素作用于肾脏相关细胞时，与其细胞膜上的_________________相结合，引起尿液中钙浓度的_____________；还可以与成骨细胞结合，________________，最终使得血钙浓度降低。

（2）甲状旁腺激素可以使钙在小肠处的吸收率__________，类似作用的物质还有________；还可以促进肾脏对钙的______，最终使得血钙浓度升高。

（3）如果人体血液中钙离子含量太低，就会出现肌肉抽搐，由此推测钙离子可以_________(填“提高”或“降低”)骨骼肌细胞的兴奋性。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某种小动物的毛色可以是棕色、银灰色和黑色（相关基因依次用A1、A2和A3表示）。下表研究人员进行的有关杂交实验。

请根据以上实验，回答下列问题：

(1)由甲组分析可知：________是隐性性状，产生子代（F1）数量比的原因最可能是________。

(2)让甲组的子代(F1)自由交配,得到的后代表现型及比例为________。

(3)选取________组的F1________个体与丙组的F1________个体杂交。后代一定会出现三种不同表现型的个体。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某碱性蛋白酶一般利用枯草芽孢杆菌生产。某科研小组对碱性蛋白酶相关性质进行测试，结果如下图甲、乙所示。图丙、丁为两种常见的平板划线法:连续划线法和四区划线法，前者适用于纯化菌较少的样品，后者适用于纯化菌较多的样品。请据图回答：

（1）由图甲、乙可知，碱性蛋白酶发挥作用的适宜条件为__________________。

（2）图丁中依次进行四区划线，四区的面积要求为C＜D＜E＜F，F区面积最大有利于获得_________。注意F区划线不要与_________（填字母）区相连。

（3）土壤是微生物生活的大本营，某兴趣小组欲从土壤中分离枯草芽孢杆菌，宜选择图_________所示的方法划线培养。若要分离和统计枯草芽孢杆菌，则应采用______________方法培养。

（4）在制备丙培养基时，当温度大约为__________时适合倒平板。丁培养基在划线时接种环至少要灼烧________次。

（5）若应用固定化技术提高该酶的利用率，减少产物中的杂质，则应采用________法。

（6）在一定温度下（35℃），一定时间内，分解1mL10%脱脂奶粉的酶量为一个酶活力单位（U）。科研小组将不同来源的碱性蛋白酶分成七组进行活力检测，结果如图戊所示。据图分析，酶催化能力最强的是________组。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】2017年10月2日，诺贝尔委员会宣布，由于在“生物节律的分子机制方面的发现”，本年度的诺贝尔生理学或医学奖颁发给美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什和迈克尔·扬。他们发现，果蝇体内有一种名为per基因的DNA片段。当per基因产生不同突变后，会致使果蝇本来按部就班的生活规律变得混乱不堪，导致果蝇昼夜节律的周期要么变短要么变长，甚至让其昼夜节律完全消失。请回答下列问题：

（1）per基因的基本单位是__________________________,共有_______种。

（2）per基因并不能直接参与对生物节律的调节，科学家在果蝇体内发现了一种与生物节律有关的蛋白质——per蛋白，per蛋白的基本单位是_____________。其结构通式为__________________。per蛋白可以直接调节生物节律。由此可以看出，per基因与per蛋白之间存在什么关系？_____________________。

（3）若果蝇体内存在一种30肽，分子式为C133H233N37O43S5。已知将其彻底水解后得到以下五种氨基酸：①甘氨酸（C2H5NO2）