| A、近交系猪具有基因型高度纯合、遗传性状稳定和遗传背景清楚等优点 |
| B、猪器官移植给人的首要障碍是产生免疫排斥反应 |
| C、猪体内的α1,3-半乳糖基转移酶基因可能是引起免疫排斥的抗原物质 |
| D、该技术可缓解器宫移植中器官短缺的问题 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1 mol葡萄糖通过有氧呼吸可以产生19molATP |
| B、有氧呼吸产生的ATP主要来自第三阶段 |
| C、有氧呼吸产生的能量中约有40%可以被需能的生命活动所利用 |
| D、有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失掉了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 培养基 | 浓度/mg?L-1 | m/% | n/个 | |
| 6-BA | IAA | |||
| 1 | 0.5 |
0 | 76.7 | 3.1 |
| 2 | 0.1 | 77.4 | 6.1 | |
| 3 | 0.2 | 66.7 | 5.3 | |
| 4 | 0.5 | 60.0 | 5.0 | |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若该图表示细胞膜局部,则膜两侧还应分布着多糖 |
| B、若b表示抗体,则该膜为核糖体膜局部 |
| C、若该图表示粗面内质网膜局部,则b可能是磷脂 |
| D、若a表示ADP,b表示ATP,则该膜可能为蓝细菌的细胞膜局部 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同 |
| B、细胞溶胶中有催化葡萄糖分解的酶 |
| C、任何一个活细胞都产生酶,酶在细胞内才能起催化作用 |
| D、所有酶都在核糖体上合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、萎蔫的植物细胞出现质壁分离 |
| B、mRNA与游离核糖体的结合 |
| C、胰岛B细胞分泌胰岛素 |
| D、由一个细胞分裂为两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①-甲 | B、②-甲 |
| C、③-丙 | D、④-乙 |
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