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    【题目】血友病属于隐性伴性遗传病。某男性患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对他的子女表现型的预测应当是（ ）
    A.儿子、女儿全部正常
    B.儿子患病，女儿正常
    C.儿子正常，女儿患病
    D.儿子和女儿都有可能出现患者

    【答案】D
    【解析】血友病属于隐性伴性遗传病。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】机械采收棉花需要除去叶片，某农场采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

    实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

    实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

    （1）根据科学实验原则，上图中X处应放置________，乙、丙两组的实验变量是________。

    （2）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_____________________________，则假设成立；若_____________________________________________，则假设不成立。

    （3）生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的___________；促进同种植物的不同器官生长的最适浓度___________；促进不同种类植物的同一器官的最适浓度__________；生长素既能防治落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有_________性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是洋葱根尖的细胞分裂照片，①⑤表示细胞周期的不同时期。下列相关叙述错误的是

    A. 图中细胞分散开来是盐酸解离后的效果

    B. ⑤时期的核糖体上可能正在合成DNA聚合酶

    C. ①时期细胞内的DNA与染色体数量之比大于1

    D. 细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→②→①→③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统多种多样，但在结构上有许多共同点，这可以用下图所示模型来表示。请据图分析回答相关问题：

    （1）该生态系统中，由_______（填字母）构成生物群落。

    （2）图中的各个组成成分相互联系成为一个统一的整体，具有_________、_________和_______的作用，这三者是生态系统的基本功能。

    （3）在该生态系统中，碳元素主要通过_______作用进入［__］_______中，并以_______形式沿着食物链进行传递,碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以________进行传递。

    （4）在某一段时间内，假如生产者固定的太阳能总量为 M，消费者获得的总能量为 m1，分解者获得的总能量为 m2，则 M 的能量除提供给 m1、 m2外，还有的去向是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员对蜜蜂（2n）的雌蜂有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析．图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体），图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的，图3表示细胞分裂过程中核DNA与染色体数目比值的变化．请回答下列问题：

    （1）图1中细胞分裂的方式及所处的时期是______________，它属于图2中的类型________，处于图3中的________区段．

    （2）若某取自卵巢的细胞属于图2的类型d，那么该细胞的名称是_______________．

    （3）在图2的5种细胞类型中，一定不存在同源染色体的细胞类型有_______________．

    （4）基因的分离定律和自由组合定律分别在图2的细胞类型___________和___________中体现．

    （5）当细胞发生图3的由丙到丁的变化时，对应着图2中一种细胞类型向另一种类型的转变，其转变的具体情况有___________________________（用图2中字母以及箭头表述）．

    （6）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验。请完善实验并回答问题。

    ①处于间期的胃癌细胞，其分子水平的主要变化是___________________________

    ②方法步骤：

    a.取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。

    b.1号培养瓶为空白对照，向2-4号培养瓶中分别加入_______蜂毒素溶液。

    c.培养48h后，检测并统计胃癌细胞凋亡率，结果如图-2所示，

    d.重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如图-3所示。

    分析讨论:

    ③图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，细胞凋亡是________所决定的细胞自动结束生命的过程。

    ④图-2、图-3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与____有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时

    A. 有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

    B. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

    C. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多

    D. 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人类中，Klinefelfer综合症表现为中间性别，其性染色体为XXY。若患者的性染色体异常为父方引起，则是因为精原细胞形成精子的过程中（ ）
    A.联会紊乱
    B.同源染色体不分离
    C.姐妹染色单体不分离
    D.两条X染色体不分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】环境中的As污染会破坏生态环境并威胁人类健康。研究发现可利用蜈蚣草超量富集As的特性修复As污染土壤。为了探究生长素（IAA）和细胞分裂素（KT）配合施用对蜈蚣草修复能力的影响，：研究人员进行相关实验。请回答问题：

    （1）实验材料：在温室的清洁土壤中培养1个月，选取________________的幼苗进行盆栽实验。

    （2）实验过程：

    实验步骤

    实验操作

    配制溶液

    生长素IAA浓度（mg·L-1）：0、25、50、100

    细胞分裂素KT浓度（mg·L-1）：0、20、40、60

    喷施溶液

    两种激素喷施量均为10 m L·盆-1，7天一次，共8周

    测量

    测量植株的干质量和含As量

    实验需要设置IAA和KT__________组浓度组合，每个处理设置4个重复，避免__________。第一组IAA 和KT水平均为0mg·L-1，应喷洒__________。实验结束后收获植物，洗净表面附着的As。用滤纸吸干植物表面水分，将植株分为________两部分，于烘箱烘干至__________，称量各部分干质量，再分别磨碎混匀，以测定植物含As量。

    （3）实验结果及

    蜈蚣草为多年生草本植物，为逐步清除土壤中As的残余量，需定期对蜈蚣草进行刈割。结合图1、图2的结果，判断处理组__________为最佳激素的配比，依据是__________，单位时间内从土壤中清除As的量最多。

    （4）实验原理：在环境中As多以五价砷酸盐形式存在, 蜈蚣草细胞主动吸收砷酸盐离子，与其细胞膜表面_________数量多且与砷酸盐离子亲和力强有关；一定浓度的IAA可以促进___________，KT可以促进细胞分裂，从而促进根的生长，增强蜈蚣草从土壤中吸收As，IAA和KT之间具有____________作用。

    （5）实验评价：利用植物修复重金属污染土壤与用化学物质清除相比具有__等优点，由于本研究仅限于室内盆栽实验，还需__________进一步验证。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中：

    ①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花＋101白花

    ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花＋107白花，

    能判断性状显隐性关系的是

    A.①和② B.③和④ C.②和③ D.④和①

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