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下列各项中,能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是

    ①氨基酸       ②C、H、O、N等化学元素        ③氨基酸分子脱水缩合       ④多肽  

⑤多肽链盘曲、折叠       ⑥形成具有一定的空间结构的蛋白质分子

    A.①②③④⑤⑥   B.②①④③⑥⑤   C.②①④③⑤⑥   D.②①③④⑤⑥

 

【答案】

D

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2006-2007学年度第一学期期中质量评估、高三生物科试卷 题型:022

下面是生物学实验的一些具体内容:

下表为某同学在显微镜下观察细胞有丝分裂装片所看到的一些状况,请据表分析回答下列问题:

①该细胞是根尖________部位的细胞。

②这个细胞处于有丝分裂的________期。

③若要把这个细胞进一步放大观察,请从下列各项中选择正确的操作步骤并按顺序排列:________。(2分)

A.朝右下方移动装片,使需放大的细胞移至视野中央

B.朝左上方移动装片,使需放大的细胞移至视野中央

C.调节粗准焦螺旋镜筒上升

D.缓缓调节细准焦螺旋至物像清晰

E.稍微开大光圈

F.转动转换器,移去低倍物镜换上高倍物镜

(2)在20世纪60年代,有人用实验手段破坏蛙卵的细胞核,再把蛙小肠上皮细胞的核移入这个卵细胞中,结果这个细胞像受精卵一样,能进行一系列的细胞分裂和分化,最后形成一个蝌蚪。请分析这个实验主要说明了什么问题?________

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城中学高二上学期期中考试试卷生物卷(解析版) 题型:选择题

1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象。科学家将培养过赤霉菌的培养基滤液喷施到健康水稻幼苗上,这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却也表现出“疯长”症状。根据水稻幼苗该症状的表现和喷施赤霉菌培养基滤液的关系,科学家进行了推测,并选择水稻幼苗随机分组设计实验证明。下列各项中,正确的是

 

编号        推测                                             实验组处理                                对照组处理

A.         赤霉菌能产生赤霉素               喷洒赤霉素溶液                       喷洒等量蒸馏水

B.          赤霉素是一种植物激素          接种赤霉菌感染                       不进行任何处理

C.          赤霉菌产生促进水稻生长物质                                                   喷洒赤霉菌培养基滤液   喷洒等量不接种赤霉菌的同种培养基滤液

D.         赤霉菌产生促进水稻分裂的物质                                               喷洒赤霉菌培养基滤液   喷洒等量赤霉素溶液

 

 

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科目:高中生物 来源:2010年浙江省高三上学期第一次月考生物试题 题型:选择题

1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象。科学家将培养过赤霉菌的培养基滤液喷施到健康水稻幼苗上,这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却也表现出“疯长”症状。根据水稻幼苗该症状的表现和喷施赤霉菌培养基滤液的关系,科学家进行了推测,并选择水稻幼苗随机分组设计实验证明。下列各项中,正确的是

编号

推测

实验组处理

对照组处理

A

赤霉菌能产生赤霉素

喷洒赤霉素溶液

喷洒等量蒸馏水

B

赤霉素是一种植物激素

接种赤霉菌感染

不进行任何处理

C

赤霉菌产生促进水稻生长物质

喷洒赤霉菌培养基滤液

喷洒等量不接种赤霉菌的同种培养基滤液

D

赤霉菌产生促进水稻分裂的物质

喷洒赤霉菌培养基滤液

喷洒等量赤霉素溶液

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象。科学家将培养赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上,这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却表现出了“恶苗病”症状。根据“恶苗病”水稻的症状表现和喷施赤霉菌培养基滤液的水稻表现,科学家进行了推测,并选择水稻幼苗随机分组设计实验证明。下列各项中,完全正确的是

编号

推测

实验组处理

对照组处理

A

赤霉菌能产生赤霉素

喷洒赤霉素溶液

喷洒等量蒸馏水

B

赤霉素是一种植物激素

接种赤霉菌感染

不进行任何处理

C

赤霉菌产生促进水稻生长物质

喷洒赤霉菌培养基滤液

喷洒等量不接种赤霉菌的同种培养基滤液

D

赤霉菌产生促进水稻分裂的物质

喷洒赤霉菌培养基滤液

喷洒等量赤霉素溶液

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科目:高中生物 来源:2010年浙江省嘉兴一中高三上学期第一次月考生物试题 题型:单选题

1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象。科学家将培养过赤霉菌的培养基滤液喷施到健康水稻幼苗上,这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却也表现出“疯长”症状。根据水稻幼苗该症状的表现和喷施赤霉菌培养基滤液的关系,科学家进行了推测,并选择水稻幼苗随机分组设计实验证明。下列各项中,正确的是

编号
推测
实验组处理
对照组处理
A
赤霉菌能产生赤霉素
喷洒赤霉素溶液
喷洒等量蒸馏水
B
赤霉素是一种植物激素
接种赤霉菌感染
不进行任何处理
C
赤霉菌产生促进水稻生长物质
喷洒赤霉菌培养基滤液
喷洒等量不接种赤霉菌的同种培养基滤液
D
赤霉菌产生促进水稻分裂的物质
喷洒赤霉菌培养基滤液
喷洒等量赤霉素溶液

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