| A. | ①在短时间内可翻译出多条多肽链 | |
| B. | 该过程的模板是核糖核酸,原料是氨基酸 | |
| C. | 多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 | |
| D. | 合成①的场所在细胞核,而⑥不一定附着在内质网上 |
分析 据图分析,翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,①表示信使RNA,②③④⑤表示多肽链,⑥表示核糖体.
解答 解:A、一条mRNA上结合多个核糖体,在短时间内可表达出多条多肽链,A正确;
B、翻译过程的模板是信使RNA(核糖核酸),产物是蛋白质,则原料是氨基酸,B正确;
C、多个核糖体完成多条多肽链的翻译,C错误;
D、①为mRNA,主要是在细胞核中转录形成的,⑥是核糖体,可能附着在内质网上,也可能游离在细胞质基质中,D正确.
故选:C.
点评 本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生熟记翻译的相关知识点,准确判断图中各种数字的名称;识记核糖体的类型,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有些膜蛋白具有识别和降低化学反应活化能的作用 | |
| B. | 细胞膜上的膜蛋白都能接收信号分子传递的信息 | |
| C. | 膜蛋白的合成场所是核糖体且都需要mRNA的参与 | |
| D. | 有些膜蛋白能参与物质跨膜运输的被动运输过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 微生物实验中所有用具和材料都要经过高压蒸汽灭菌法灭菌 | |
| B. | 通过比色法检测亚硝酸盐含量不需要每次配制标准显色液 | |
| C. | 泡菜腌制的时间长短会影响亚硝酸含量,温度和食盐的用量不影响 | |
| D. | 可应用放射性同位素标记的病毒基因来检测病毒感染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞中的有机物的功能是为细胞提供能量 | |
| B. | 淀粉、糖原、纤维素、核糖都是生物大分子 | |
| C. | 性激素是在核糖体上合成的有调节作用的物质 | |
| D. | 多糖、蛋白质和核酸都以碳链为骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 为了研究HIV病毒的致病机理,可用普通培养基培养该病毒 | |
| B. | HIV病毒具有细胞膜而没有核膜 | |
| C. | HIV病毒的RNA位于其拟核中 | |
| D. | 组成HIV病毒的核苷酸只有4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 肝细胞中的溶酶体能够通过水解肝糖原释放葡萄糖而升高血糖 | |
| B. | 胰岛B细胞中的溶酶体具有加工和激活胰岛素的作用 | |
| C. | 胚胎发育过程中某些部位的细胞中溶酶体使细胞“自杀”而亡 | |
| D. | 小肠上皮细胞中的溶酶体分泌蛋白酶和脂肪酶使食物成分被消化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③必需始终保持细胞活性 | B. | ①②均使用同位素标记法 | ||
| C. | ③④均使用体积分数为95%酒精 | D. | ②④均使用了光学显微镜 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中,不正确的是( )
A.该实验证明了子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的
B.为确认蛋白质外壳是否注人细菌体内,可用35S标记噬菌体
C.若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入普通培养基中让其连续复制n次,则含32P的DNA应占子代DNA总数的
n
D.侵染过程的“合成”阶段,噬菌体以自身的DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供
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