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20.如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法错误的是(  )
A.①在短时间内可翻译出多条多肽链
B.该过程的模板是核糖核酸,原料是氨基酸
C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D.合成①的场所在细胞核,而⑥不一定附着在内质网上

分析 据图分析,翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,①表示信使RNA,②③④⑤表示多肽链,⑥表示核糖体.

解答 解:A、一条mRNA上结合多个核糖体,在短时间内可表达出多条多肽链,A正确;
B、翻译过程的模板是信使RNA(核糖核酸),产物是蛋白质,则原料是氨基酸,B正确;
C、多个核糖体完成多条多肽链的翻译,C错误;
D、①为mRNA,主要是在细胞核中转录形成的,⑥是核糖体,可能附着在内质网上,也可能游离在细胞质基质中,D正确.
故选:C.

点评 本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生熟记翻译的相关知识点,准确判断图中各种数字的名称;识记核糖体的类型,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于膜蛋白的叙述,不正确的是(  )
A.有些膜蛋白具有识别和降低化学反应活化能的作用
B.细胞膜上的膜蛋白都能接收信号分子传递的信息
C.膜蛋白的合成场所是核糖体且都需要mRNA的参与
D.有些膜蛋白能参与物质跨膜运输的被动运输过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.以下关于实验和实验方法的叙述中正确的是(  )
A.微生物实验中所有用具和材料都要经过高压蒸汽灭菌法灭菌
B.通过比色法检测亚硝酸盐含量不需要每次配制标准显色液
C.泡菜腌制的时间长短会影响亚硝酸含量,温度和食盐的用量不影响
D.可应用放射性同位素标记的病毒基因来检测病毒感染

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞中化合物叙述,正确的是(  )
A.细胞中的有机物的功能是为细胞提供能量
B.淀粉、糖原、纤维素、核糖都是生物大分子
C.性激素是在核糖体上合成的有调节作用的物质
D.多糖、蛋白质和核酸都以碳链为骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.艾滋病的病原体是HIV病毒,下列关于该病毒的叙述,正确的是(  )
A.为了研究HIV病毒的致病机理,可用普通培养基培养该病毒
B.HIV病毒具有细胞膜而没有核膜
C.HIV病毒的RNA位于其拟核中
D.组成HIV病毒的核苷酸只有4种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.细胞器之一的溶酶体内,含有能降解各种生物大分子物质的水解酶.以此可以推断溶酶体具有下列哪一项功能(  )
A.肝细胞中的溶酶体能够通过水解肝糖原释放葡萄糖而升高血糖
B.胰岛B细胞中的溶酶体具有加工和激活胰岛素的作用
C.胚胎发育过程中某些部位的细胞中溶酶体使细胞“自杀”而亡
D.小肠上皮细胞中的溶酶体分泌蛋白酶和脂肪酶使食物成分被消化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某二倍体植物(2n=42)在栽培过程中会出现单体.单体比正常个体少一条染色体,用(2n-1)表示.请回答问题:
(1)形成该植物单体的变异类型是染色体(数目)变异.
(2)利用该植物单体植株(2n-1)与正常二倍体杂交,子代中单体占50%,正常二倍体占50%.这说明该杂交实验中,单体植株减数分裂产生的n型和(n-1)型的配子比例为1:1.
(3)该植物最多有21种单体,这些单体可用于基于的染色体定位.某育种专家在该植物培育过程中偶然发现一个隐性纯合突变个体,请设计实验来判断此隐性突变基因位于第几号染色体上.
实验思路:让隐性突变个体和各种单体杂交,若某种单体的子代中出现隐性突变类型,则此基因在相应的染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生物学研究的说法中,正确的是(  )
①探究分泌蛋白的合成运输过程            
②噬菌体侵染细菌的实验
③低温诱导植物染色体数目的变化          
④生物组织中脂肪的检测与观察.
A.①③必需始终保持细胞活性B.①②均使用同位素标记法
C.③④均使用体积分数为95%酒精D.②④均使用了光学显微镜

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中,不正确的是( )

A.该实验证明了子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的

B.为确认蛋白质外壳是否注人细菌体内,可用35S标记噬菌体

C.若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入普通培养基中让其连续复制n次,则含32P的DNA应占子代DNA总数的n

D.侵染过程的“合成”阶段,噬菌体以自身的DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供

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