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    噬菌体侵染细菌实验中，在细菌体内合成蛋白质的叙述，正确的是  （    ）

    A．原料、模板和酶来自细菌

    B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸原料来自细菌

    C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体

    D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，能量、核糖体、氨基酸和酶来自细菌

    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是（    ）

    A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

    B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组

    Ｃ．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开

    Ｄ．在32P标记噬菌体侵染细菌实验中，离心后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素32P

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    科目：高中生物 来源：2013届山西省山大附中高三上学期期中生物试卷（带解析） 题型：单选题

    一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述不正确的是［   ］

    A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
    B．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组
    C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开
    D．在32P标记噬菌体侵染细菌实验中，离心后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素32P

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南十三校高三3月第一次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是(???? )

    A．给小鼠注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡是因为S型细菌DNA加热后变性

    B．给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌，小鼠死亡，从死亡的小鼠体内可分离出活的S型细菌

    C．用32P标记噬菌体的侵染实验中，可以通过长时间保温减少上清液的放射性

    D．噬菌体侵染细菌实验中也可用14C和18O分别标记蛋白质和DNA

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年福建省高二下学期第一次月考生物试卷 题型：选择题

    噬菌体侵染细菌实验中，在细菌体内合成蛋白质正确的叙述是（    ）

    A．原料、模板和酶来自细菌

    B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸来自细菌

    C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，核糖体、氨基酸原料和酶来自噬菌体

    D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶来自细菌

     

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷（文科） 题型：选择题

    一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是

    A． 最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

    B． 在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，只有加入S型菌的DNA才会发生转化现象

    Ｃ．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开

    Ｄ．噬菌体侵染细菌实验中，在离心后的沉淀物中都能测到放射性同位素35S

     

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