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| A、控制该植物的四对等位基因符合自由组合定律 | ||
| B、该植物花色是基因通过控制酶的合成间接控制的 | ||
| C、可以说明基因与性状之间不是简单的线性关系 | ||
D、子代中白花植物占
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1﹕0和3﹕1 |
| B、9﹕3﹕3﹕1和9﹕3﹕3﹕1 |
| C、3﹕1和3﹕1 |
| D、9﹕3﹕3﹕1和3﹕1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、组成蛋白质的氨基酸数量不尽相同 |
| B、组成蛋白质的氨基酸种类不尽相同 |
| C、组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不尽相同 |
| D、组成蛋白质的氨基酸的空间结构不尽相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、对于频繁使用的菌种,可以采用临时保藏的方法 |
| B、临时保藏的菌种一般是接种到试管的斜面培养基上 |
| C、临时保藏的菌种容易被污染或产生变异 |
| D、对于需要长期保存的菌种,可以采用低温-4℃保藏的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、3:1 | B、5:1 |
| C、8:1 | D、9:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a、b、c、d都具有膜结构 |
| B、c可用健那绿染液染色观察 |
| C、该过程中d的膜面积会逐渐增大 |
| D、3H-X通过主动运输排出细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、纯合白花×纯合红花 |
| B、纯合红花×杂合红花 |
| C、纯合白花×杂合红花 |
| D、纯合红花×纯合红花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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