| A. | 随着温度降低,酶促反应的活化能下降 | |
| B. | 高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 | |
| C. | 酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 | |
| D. | 不同酶的最适温度可能相同 |
科目:高中生物 来源:2016届河南省九校高三下学期第一次联考 生物试卷(解析版) 题型:综合题
2014年,上映了《超凡蜘蛛侠2》。电影中,“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝,现实中的基因工程也创造出了“蜘蛛羊”,该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。请回答:
(1)基因工程操作的关键步骤是__________________;如果是将目的基因导入植物细胞,采用最多的方法是________________,其次还有________________和花粉管通道法等。
(2)如果是将目的基因导入动物细胞,最常用的方法是________________。此方法的受体细胞多是________________。
(3)重组DNA导入受体细胞后,筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是_________。
(4)胚胎移植时,通常将早期胚胎移植到同种且_________与供体相同的动物体内,受体对外来胚胎基本上不发生_________。若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”,可将_________阶段的胚胎进行分割,具体操作时要保证_____________。
(5)科学家为保证乳汁中有蛛丝蛋白,应该先用_________技术,检测蛛丝蛋白基因是否整合到了染色体上。
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科目:高中生物 来源:2016届河北邯郸第一中学高三下学期第十次研究性模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1表示在25℃下测得的某植物光照强度与光合速率的关系(已知该植物光合作用的最适温度是25℃,呼吸作用的最适温度为30℃);图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态,请回答下列问题:
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(1)图1中,将温度升高至30℃,c点将向 移动;d点将向 移动。
(2)由图1可知,光照条件下,光照强度大于 klx时植物才会表现出生长现象,在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则24小时内每100
叶片的光合作用所消耗的CO2的量为 mg。
(3)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是 ;对该植物来说,图1中四种不同光照强度(a、b、c、d对应光照强度)对应图2中的状态依次是 。
(4)研究者进行了不同温度和光照强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及细胞间CO2浓度的影响实验,结果如图3所示。
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①在两种光强度下,温度升高,叶片光合速率均 ;从甲、乙两图分析,原因可能是:随温度升高, ,使叶片吸收的CO2减少。
②据丙图可知,分别用适宜光强/40℃、强光/37℃及强光/40℃进行组合处理,推测这些条件下叶片光合速率 (上升/不变/下降)。
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水市高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体细胞中酶和ATP的叙述,正确的是
A.酶可以为生物体内的化学反应提供活化能
B.同一种酶可以存在于不同种类的细胞中
C.ATP分子的结构式可以简写成A~P~P~P
D.需能反应都由ATP直接供能,且需能反应越强,ATP/ADP比率越低
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对遗传物质的探索历程叙述正确的是
A.最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.格里菲思肺炎双球菌转化实验表明了S型细菌中的转化因子是DNA
C.艾弗里在含有R型菌的培养基中加入S型菌的DNA,R型菌全部转化成S型菌
D.赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌,离心后的上清液中测不到放射性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 性染色体只存在于生殖细胞中 | |
| B. | 性染色体上的基因都与性别控制有关 | |
| C. | 性别受性染色体控制而与基因无关 | |
| D. | 正常女孩的性染色体必有一条来自父亲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | GAT | B. | GAU | C. | CUG | D. | CTA |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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