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    【题目】细胞的全能性是指（ ）
    A.生物体的细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核的特性
    B.细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态
    C.生物体的细胞能完成各种生理活动的特性
    D.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能

    【答案】D
    【解析】解：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．
    故选：D．
    【考点精析】关于本题考查的植物细胞的全能性及应用，需要了解植物细胞具全能性，植物细胞全能性的原因：植物细胞中具有发育成完整个体的全部遗传物质才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物工程中酶的作用的叙述，不正确的是（ ）
    A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交
    B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养
    C.限制性内切酶可用于提取目的基因，主要存在于微生物体内
    D.DNA连接酶的本质是一种分泌蛋白，可用于目的基因与运载体的结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为：J/cm2·a)，乙图表示某种鱼迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。请据图分析回答：

    (1)甲图中A代表______ ；在生物群落中贮存的能量主要以__的形式存在。

    (2)甲图生态系统中第二营养级从生产者处获得的能量为_____J/cm2·a。

    (3)乙图中，在t2时期种群的年龄组成为___型；已知该种鱼的环境容纳量为K，请根据图乙在下侧方框中画出该鱼种群数量与时间的关系曲线。要求标出t1、t2对应的数值。

    ______________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某化合物的结构简图，据图回答：

    （1）此化合物的名称是 ．
    （2）图中④的名称是；图中表示R基的代号是 ．
    （3）形成该化合物的生物化学反应叫做 ， 在这个过程中，相对分子质量减少了 ．
    （4）组成这类化合物的基本组成单位的结构通式是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从生命活动的角度理解，人体的结构层次为

    A．原子、分子、细胞器、细胞

    B．细胞、组织、器官、系统

    C．元素、无机物、有机物、细胞

    D．个体、种群、群落、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与此相关的说法错误的是（ ）
    A.根瘤菌和豆科植物体现了系统学和工程学原理
    B.生物武器的传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播
    C.经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质
    D.克隆技术不可改变动物的基因型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人体内环境中可以发生的生理过程是

    A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合

    B．血浆蛋白和血红蛋白的合成

    C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水

    D．食物中的淀粉经消化分解葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】里约奥运会跳水比赛第一天的场地，水池变为绿色，这一现象与水中的藻类生物有关，下列关于绿藻和蓝藻的说法错误的是

    A. 都含有光合色素 B. 都能发生基因突变

    C. 都含有核糖体 D. 都能进行有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列科学研究中，没有设置对照或对比的是

    A. 科学家用蝾螈受精卵横缢实验证明了细胞核的功能

    B. 萨顿基于实验观察提出了基因位于染色体上的假说

    C. 鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧全部来自水

    D. 赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质

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