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豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色为显性,形状圆粒(R)对皱粒为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图所示,请回答:

(1)亲本的基因型为
 
 

(2)在杂交后代F1中,表现型有
 
种,数量比是
 

(3)F1中纯合子占
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中,圆粒:皱粒=3:1,说明亲本的基因组成为Rr和Rr;黄色:绿色=1:1,说明亲本的基因组成为Yy和yy.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)根据杂交后代的比例,可以判断亲本的基因型为YyRr和yyRr.
(2)在杂交后代F1中,基因型有6种,表现型有4种,分别是黄色圆粒(1YyRR、2YyRr)、黄色皱粒(1Yyrr)、绿色圆粒(1yyRR、2yyRr)和绿色皱粒(1yyrr);数量比为3:1:3:1.
(3)F1中纯合子有yyRR和yyrr,占总数的
2
8
=
1
4

故答案为:
(1)YyRr      yyRr
(2)4  3:1:3:1
(3)
1
4
点评:本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述正确的是(  )
A、若采用大量的甲螨作为标本保存,最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中
B、B装置通常用于对体型较小的土壤动物如蝗虫、蚯蚓、线虫等的采集
C、A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D、丰富度的统计方法之一是目测估计法,该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的种群

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题.([]内请填图中的标号,比如,表示核液的是[7])
(1)此图是
 
植物细胞的亚显微结构,判断的依据是:①细胞内没有
 

②细胞内含有[]
 
和[]
 
两种细胞器;③细胞膜外具有[]
 

(2)图中表示具有双层膜结构的细胞器是[]
 
和[]
 

(3)蛋白质的合成场所是核糖体,它们有的附着在内质网上;有的附着在[]
 
上;有的游离在
 
中.
(4)若该细胞是牡丹花的花瓣细胞之一,那么,牡丹花呈紫色的色素分布在[]
 
中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)图表示对果蝇眼形的遗传研究结果,果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为
 
,该变化称为
 
.雄性棒眼果蝇的基因型为
 

(2)某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt基因)导入棉花,筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因都能表达).某些抗虫植株的体细胞含两个Bt基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,让该抗虫植株自交,根据后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例,推断两个Bt基因在染色体上的分布情况:
①若后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为
 
,则两个Bt基因位于
 

②若后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为
 
,则两个Bt基因位于
 

③若后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为
 
,则两个Bt基因位于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图(设显性基因为B,隐性基因为b).据图分析回答下列问题:
(1)9号所患遗传病属于
 
染色体
 
遗传病.
(2)6号基因型是
 

(3)6号和7号婚配后,在他们所生的男孩中出现此种遗传病的概率是
 

(4)要保证9号所生的孩子不患此种病,从理论上说,其配偶的基因型必须是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关遗传的资料,回答问题.
(1)雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW.右图是鸟类性染色体的差别部分和同源部分的模式图.鸟类有一种羽毛颜色的遗传,仅由雌鸟传给雌鸟,不传给雄鸟.
该遗传基因位于图1中的
 
部分.
(2)现已知某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和性染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表.请回答下列问题.
基因组合 A不存在,不管B存在与否(aa Z-Z-或aa Z-W) A存在,B不存在
(A-ZbZb或A-ZbW)
A和B同时存在
(A-ZBZ-或A-ZBW)
羽毛颜色 白色 灰色 黑色
黑鸟的基因型有
 
种,灰鸟的基因型有
 
种.基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽色是
 
,雌鸟的羽色是
 

(3)遗传工作者在进行人类遗传病调查时发现了一个甲(A、a)、乙(B、b)两种单基因遗传病的家系,系谱如图2所示.甲病的遗传方式是
 
;乙病的遗传方式不可能是
 

(4)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不携带致病基因,Ⅰ-3和Ⅰ-4所生女孩都不携带乙病致病基因,则乙病的遗传方式是
 
.Ⅱ-5的基因型可能是
 

(5)在上题条件下Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个孩子带有致病基因的概率是
 
.双胞胎(Ⅳ-1与Ⅳ-2)中女孩(Ⅳ-2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:

(1)该图是
 
(植物/动物)细胞有丝分裂简图,依据是
 
,其分裂顺序依次是
 
(用字母表示).
(2)图示的细胞分裂结束后,子细胞内含
 
条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是(  )
A、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
B、观察RNA和DNA在细胞中的分布的实验,结果发现红色主要分布在细胞核,绿色主要分布在细胞质
C、稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应
D、观察细胞质壁分离及复原所用的材料只要是高等植物细胞都可以

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是艾滋病病毒侵入人体后发生免疫反应的部分图解,下列分析正确的是(  )
A、某流感病毒侵入机体后,T细胞细胞周期变短
B、效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂质
C、T细胞成熟于骨髓,具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D、A物质为抗体,最终将甲型流感病毒清除

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