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3.蛋白质工程的基本途径是(  )
A.中心法则的简单逆转
B.根据功能需求和理论推测确定目的基因碱基序列,并通过人工合成的方法合成或从基因库中获取,并加以改造,最终合成新的符合人类需求的蛋白质
C.从细胞中提取蛋白质并加以修饰,最终形成新的自然界没有的蛋白质
D.只是对蛋白质分子结构进行分子设计和改造

分析 1、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程.
2、蛋白质工程的过程:(1)根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因).(2)最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成.

解答 解:A、蛋白质工程不仅仅是中心法则的简单逆转,还需要对基因修饰或合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,A错误;
B、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要,B正确;
C、蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,而非从细胞中提取蛋白质并加以修饰、改造,C错误;
D、蛋白质工程的操作对象是基因,而不是蛋白质,D错误.
故选:B.

点评 本题考查蛋白质工程的相关知识,要求考生识记蛋白质工程的概念及基本途径,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.剪秋罗是一种观赏价值和药用价值都很高的花卉植物,为大量繁殖该植物,某校 研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的探究.
(1)植物组织培养常用 MS 培养基,该培养基中的蔗糖能为离休组织细胞提供碳源 和能源,同时能够维持细胞的渗透压.与微生物培养基的营养成分相比,诱导愈伤组织的培养基除了添加的糖类不同外,还应该添加添加植物激素、提供大量的无机盐.
(2)无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用高压蒸汽灭菌 法对培养基进行灭菌;外植体消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液处理,但处理既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力.
(3)研究小级若要利用三种不同浓度的 6-BA(细胞分裂素类似物)溶液、三种不同浓度的 NAA(生长素类似物)溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响,理论上应设计9组实验.为了继续诱导生根,研究小组对诱导丛芽的最佳激素用量比例作了调整,他们提高了6-BA 的浓度而不改变 NAA 的浓度,然后将重新配制的两种植物生长调节剂溶液直接加入诱导丛芽的培养基中继续培养,但指导老师告诉他们诱导生根的措施有明显错误,请你帮助他们改正:应提高NAA的浓度,重新配制培养基转瓶培.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是(  )
A.a到c点种群增长速率减小,种群数量增加
B.为了可持续发展,最好将池塘中的鱼捕捞到b点
C.cd段波动的直接原因是迁入和迁出、出生率和死亡率变动所致
D.预测种群数量变化的主要依据来源于种群的年龄组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是①不损伤花药 ②彻底去除花丝 ③幼小植株形成后需要光照 ④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体,无需分开(  )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇,经加工可制成燃料乙醇,从而减少了对石油资源的依赖,如图为生产燃料乙醇的简要流程,据图分析错误的一项是(  )
A.要得到微生物A,最好选择富含纤维素的土壤采集土样
B.图中②过程常用的微生物B是酵母菌
C.微生物A和微生物B可利用的碳源完全相同
D.可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.如图是人们通过基因工程的方法,把苏云金芽孢杆菌中的Bt毒蛋白基因(抗虫基因)转入水稻细胞中,获得抗虫转基因水稻的过程.请根据图回答问题:

(1)操作过程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶,可以利用PCR技术在短时间内大量扩增目的基因.
(2)③操作过程(将目的基因导入植株细胞)采用最多的方法是农杆菌转化法,此外还有基因枪法和花粉管通道法.
(3)水稻的DNA上是否插入了Bt毒蛋白基因、Bt毒蛋白基因能否转录出相应的mRNA,这都需要采用DNA分子杂交技术进行检测和鉴定.
(4)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.用35S标记T2噬菌体浸染大肠杆菌,相关叙述正确的是(  )
A.噬菌体增殖时,需利用大肠杆菌的核糖体合成逆转录酶
B.噬菌体增殖时,遗传信息不能由mRNA传递给tRNA
C.子代噬菌体不能检测到35S,说明DNA是遗传物质
D.若改用14C标记噬菌体,也能示踪区分DNA和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.观察两图,其中图1是图2的局部放大.以下的据图分析,正确的是(  ) 
A.图中所示活动是为转录,这种活动只发生在细胞核中
B.图1说明RNA合成完毕,DNA才能恢复螺旋化
C.图1与图2综合说明RNA聚合酶只能使RNA分子按5′→3′方向延长
D.图2说明DNA所有区域的两条链都可以被转录

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.鉴定成熟梨的果肉细胞内存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂;鉴定花生仁子叶细胞中的脂肪所用的试剂是苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液);在鉴定黄豆细胞中存在蛋白质时常用双缩脲试剂.在制作洋葱根尖有丝分裂装片实验中解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来,便于观察,漂洗的目的是漂洗的目的是洗去解离液,便于染色.

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同步练习册答案