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    1964年,印度科学家Guha和Maheshwari在培养毛叶曼陀罗的花药时,首次获得了由花药中的花粉粒发育而来的单倍体植株?这个实验说明生殖细胞和体细胞一样,在离体的条件下也具有发育成完整植株的潜能?目前,花药离体培养已揭开了其神秘的面纱,发展成为一种常规的技术?请结合玫瑰花药离体培养的过程,回答下列问题:(注:玫瑰为二倍体植物)

    (1)在实验时,实验材料宜选用________(时期)的花药?将该时期的花药放在载玻片上,加一滴质量分数为1%的醋酸洋红,用镊子将花药捣碎,再放在显微镜下观察,若发现大多数花粉粒内只有一个蓝黑色的“点”,请判断这种状态的花药是否适合培养?为什么?

    ____________________________?

    (2) 下图为花药培养产生花粉植株的两种途径,请填出图中A________?B________(发育阶段)的名称和①________?②________(发育过程)的名称?

    (3)消毒后的玫瑰花中分离几个花药,按严格的无菌操作要求接种到培养基上,并将每个花药捣碎,使其中的花粉释放出来?经过适宜培养,得到的试管苗是否可育?为什么?

    ____________________________________________?

     

    (1)初花期(花期早期) 适合 因为在单核期,细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率最高

    (2)胚状体 愈伤组织 脱分化 再分化

    (3)有可能是可育的?原因:由花粉发育成的植物细胞内染色体是单倍体,不可育;但由于花药受损,由花药壁发育成的植物则是二倍体,可育

     

    在进行培养前,需要对花药进行选择,一般选择单核期的花药,此时的花药培养的成功率最高?在单核期前,花药细嫩,易破碎;在单核期后,花瓣松动,给消毒带来麻烦?花药离体培养得到的试管苗,由于是单倍体,所以是不育的;但在把花药弄碎后,花药受损,由花药壁也可能发育成植株,是二倍体,可育?

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省云浮市新兴一中高一第二次12月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图表示细胞生物膜系统的组成和相互联系。请回答。

    （1）细胞器d、e、f、g膜结构的主要成分是                        等。细胞器膜、            和            等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
    （2）蓝藻细胞与真核细胞在结构上最主要的区别是无                结构(用图中标号回答)。
    （3）在动物细胞中，能产生ATP的结构是图中                     结构(用图中标号回答)。
    （4）哺乳动物成熟红细胞常作为制备细胞膜的材料，原因是                               
                                                                             。
    （5）C结构是细胞膜，其成分有少量胆固醇，合成胆固醇的细胞器是图中的 　      (用图中标号回答)。
    （6）1972年，科学家桑格和尼克森提出               模型解释图中各种生物膜的结构。
    （7）e、f、g、h、c的膜结构可相互转化说明生物膜在        和      　 具有紧密联系。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的             功能对海水进行淡化处理。

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    科目：高中生物 来源：2010届安徽省安庆市高三二模理综生物卷 题型：综合题

    科学家已经证明密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基。以下是遗传密码破译过程的几个阶段。
    （1）1955年，尼伦伯格和马太成功建立了体外蛋白质合成系统，破译了第一个密码子：苯丙氨酸（UUU）。具体的做法是在代表“体外蛋白质合成系统”的20支试管中各加入作模板（mRNA）的多聚尿嘧啶核苷酸（也即只由U组成的mRNA）。再向20支试管中分别加入20种氨基酸中的一种，结果只有加入苯丙氨酸的试管中才出现了多聚苯丙氨酸肽链。体外蛋白质合成系统中除了加入全套必要的酶系统、tRNA、人工合成的mRNA和氨基酸外，还需提供__________。
    （2）上述实验后，又有科学家用C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板，检验一个密码子是否含有三个碱基。
    ①假如一个密码子中含有两个或四个碱基，则该RNA指导合成的多肽链中应由______种氨基酸组成。
    ②假如一个密码子中含三个碱基，则该RNA指导合成的多肽链中应由_______种氨基酸组成。
    （3）1964年又有科学家用2个、3个或4个碱基为单位的重复序列，最终破译了全部密码子，包括终止密码。下列是部分实验

    实验序号
    		重复的mRNA顺序
    		可生成的多肽所含氨基酸种类
    1
    		(UC)n
    		丝氨酸、亮氨酸
    2
    		(UUC)n
    		苯丙氨酸、亮氨酸、丝氨酸
    3
    		(UUAC)n
    		亮氨酸、苏氨酸、酪氨酸
     
    说明：表中(UC)n 表示UCUCUCUCUCUC…这样的重复mRNA顺序。
    请分析上表后推测下列氨基酸的密码子。（已知密码子是连续翻译的）
    苯丙氨酸__________亮氨酸____________________丝氨酸__________

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    1964年，印度科学家Guha和Maheshwafi在培养毛叶曼陀罗的花药时，首次获得了由花药中的花粉粒发育而来的单倍体植株。这个实验说明生殖细胞和体细胞一样，在离体的条件下也具有发育成完整植株的潜能。目前，花药离体培养已揭开了其神秘的面纱，发展成为一种常规的技术。请结合玫瑰花药离体培养的过程，回答下列问题。(注：玫瑰为二倍体植物)
    (1)在实验时，实验材料宜选用______(时期)的花药。将该时期的花药放在载玻片上，加一滴质量分数为1%的醋酸洋红，用镊子将花药捣碎，再放在显微镜下观察，若发现大多数花粉粒内只有一个蓝黑色的“点”，请判断这种状态的花药是否适合培养？为什么？
    (2)下图为花药培养产生花粉植株的两种途径，请填出图中A、B(发育阶段)的名称和①、②(发育过程)的名称。

    A________，B________，①________，②________。
    (3)从消毒后的玫瑰花中分离几个花药，按严格的无菌操作要求接种到培养基上，并将每个花药捣碎，使其中的花粉释放出来，经过适宜培养，得到的试管苗是否可育？为什么？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1964年,印度科学家Guha和Maheshwari在培养毛叶曼陀罗的花药时,首次获得了由花药中的花粉粒发育而来的单倍体植株?这个实验说明生殖细胞和体细胞一样,在离体的条件下也具有发育成完整植株的潜能?目前,花药离体培养已揭开了其神秘的面纱,发展成为一种常规的技术?请结合玫瑰花药离体培养的过程,回答下列问题:(注:玫瑰为二倍体植物)

    (1)在实验时,实验材料宜选用________(时期)的花药?将该时期的花药放在载玻片上,加一滴质量分数为1%的醋酸洋红,用镊子将花药捣碎,再放在显微镜下观察,若发现大多数花粉粒内只有一个蓝黑色的“点”,请判断这种状态的花药是否适合培养?为什么?

    ____________________________?

    (2) 下图为花药培养产生花粉植株的两种途径,请填出图中A________?B________(发育阶段)的名称和①________?②________(发育过程)的名称?

    (3)消毒后的玫瑰花中分离几个花药,按严格的无菌操作要求接种到培养基上,并将每个花药捣碎,使其中的花粉释放出来?经过适宜培养,得到的试管苗是否可育?为什么?

    ____________________________________________?

     

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