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    【题目】下列有关念珠藻的叙述，正确的是(　　)

    A. 有细胞核 B. 含藻蓝素 C. 有中心体 D. 能进行有丝分裂

    【答案】B

    【解析】念珠藻属于原核细胞，没有核膜包围的细胞核，含有藻蓝素和叶绿素，只有核糖体一种细胞器，以二分裂的方式繁殖。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甘蓝是我国各地的重要蔬菜之一，请分析回答以下有关甘蓝的问题。

    （1）甘蓝的基生叶顶端圆形，边缘有波状锯齿，上部茎生叶长圆状卵形，两类叶片差异的根本原因是 ；有些甘蓝品种的叶片变为紫红色，此性状产生的根本原因最可能是 。

    （2）甘蓝花序的正常和异常是由一对等位基因控制的相对性状。某显性植株X自交，F1表现为约1/2的正常花序和1/2的异常花序；取F1正常花序植株的花粉进行离体培养，获得的幼苗用秋水仙素处理后都是异常花序植株。由此推测 是显性性状，植株X自交的子代性状分离比为1︰1的原因是 。

    （3）研究发现野生型甘蓝能产生一种抗烂根的化学物质M。现用两个无法产生M的纯种（品系甲和品系乙）及纯种野生型甘蓝进行杂交实验，F1自交得F2，结果如下：

    组别

    亲本组合

    F1

    F2

    Ⅰ

    品系甲×野生型

    都能合成M

    只有3/4能合成M

    Ⅱ

    品系乙×野生型

    不能合成M

    只有1/4能合成M

    Ⅲ

    品系甲×品系乙

    不能合成M[

    只有3/16能合成M

    研究表明，决定M产生的基因A对a为显性；另一对等位基因B、b中，其中一个基因的表达能抑制M的产生（两对基因均位于常染色体上）。

    ① 据以上信息判断，能够抑制M产生的基因是 （填“B”或“b”），品系甲的基因型是 。

    ② 第Ⅲ组F2不能合成M的个体中，与品系乙基因型相同的占 。

    ③ 研究发现，抑制M产生的基因（B或b）的表达产物会进入细胞核中，阻碍A基因表达的 阶段，导致M物质不能合成。

    （4）在群体中发现有一变异个体，其基因组成和在染色体上的位置如图所示，此变异______（填“能”或“不能”）在显微镜下观察到。若该个体能正常繁殖，子代能正常发育，则该个体测交后代中能合成M的个体所占的比例是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构、成分的描述中，正确的是（ ）

    A．细胞壁的化学成分均是纤维素和果胶

    B．生物体内的多糖都是能源物质，且都储存于细胞内

    C．细胞都是以线粒体作为产能的“动力工厂”

    D．细菌、真菌都以核糖体作为蛋白质的“生产机器”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用14C标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞，3小时后用放射性自显影技术观察，在该植物细胞内含有14C最多的结构最可能是（ ）

    A．核糖体 B．高尔基体 C．内质网 D．细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某单基因遗传病家族遗传系谱图，在不考虑染色体变异和因突变的条件下，回答下列问题：

    （1）据图分析，该遗传病为 （填“显性或“隐性”）遗传病

    （2）若Ⅱ-1不携带该病致病基因，则控制该病的基因位于 （填“常”或“X”）染色体上。

    （3）接上一问条件，Ⅱ-2与Ⅱ-4基因型相同的概率为 ，Ⅰ-2与Ⅲ-2基因型相同的概率为 。假设Ⅲ-2和Ⅲ-4近亲结婚，后代患该病的概率是 。

    （4）已知Ⅱ-1为该病致病基因的携带者，据图分析以下可能发生的是（ ）

    A．Ⅱ-4体内携带致病基因，并能将其致病基因遗传给Ⅲ-3

    B．Ⅱ-4体内不携带致病基因，Ⅲ-4也无致病基因

    C．Ⅱ-4体内携带致病基因，但没有将其致病基因遗传给Ⅲ-4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题：

    （1）图中双层膜包被的细胞器有 （填序号）。

    （2）若该细胞为人的浆细胞，可以通过“出芽”方式形成囊泡的细胞器有 （填序号），囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成 。

    （3）转录产生的mRNA 经一系列加工后穿过细胞核上的 转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有 性。

    （4）若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到 （填序号）发挥作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是雌雄同株植物，顶端开雄花，叶腋开雌花，既能同株传粉，又能异株传粉，是遗传学理想材料。在自然状态下，将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植(不考虑变异)，有关F1性状表述合理的是

    A. 显性植株所产生的都是显性个体

    B. 隐性植株所产生的都是隐性个体

    C. 显性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体，比例1:1

    D. 隐性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体，比例3:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）该生物大分子指的是 ．

    （2）图中①指的是 ，在动物和 体内还含有另外一种没有膜结构的细胞器 ．

    （3）该物质从②到③需要通过 （填结构名称）运输．

    （4）该物质的运输过程体现了生物膜在结构和功能上的 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质分子不仅有复杂的化学结构，还有复杂的空间结构，只有这样才能表现出蛋白质的生物活性。淀粉酶遇高温会失去活性，这是由于高温破坏了酶的

    A. 氨基酸 B. 肽键 C. 肽链 D. 空间结构

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