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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、近根端与近苗端基因的表达情况不同 |
| B、茎段截取后近根端的生长素向着苗端 |
| C、极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化 |
| D、生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、Ⅱ4和Ⅱ5是直系血亲,Ⅲ7和Ⅲ8属于三代以内的旁系血亲 |
| B、若用A-a表示关于该病的一对等位基因,则Ⅰ2的基因型一定为AA |
| C、由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病为显性遗传病 |
| D、由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ9 可推知此病属于常染色体上的显性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲病致病基因是常染色体上隐性遗传病 | ||
| B、II-5既不携带甲病基因也不携带乙病基因 | ||
| C、II-3个体的基因型可能是aaBB | ||
D、III-10是纯合体的概率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞 |
| B、A不可能为唾液腺细胞,b的化学本质多为糖蛋白 |
| C、神经递质的传递方式都如图乙,胰岛素的作用方式都如图甲 |
| D、激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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