| A. | 培养基需要满足微生物对pH、特殊营养物质及氧气的要求 | |
| B. | 培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐和琼脂等基本营养 | |
| C. | 配制培养基时应先调pH再灭菌 | |
| D. | 培养基需要在分装到培养皿之前进行灭菌 |
分析 1、培养基的概念、种类及营养构成:
(1)概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出的供其生长繁殖的营养基质.
(2)种类:固体培养基和液体培养基.
(3)营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.
2、制备固体培养基的步骤:
(1)计算:依据是培养基配方的比例.
(2)称量:牛肉膏比较黏稠,可同称量纸一块称取.牛肉膏和蛋白胨易吸潮,称取时动作要迅速,称后及时盖上瓶盖.
(3)溶化:牛肉膏和称量纸+水加热取出称量纸→加蛋白胨和氯化钠→加琼脂(注意:要不断用玻璃棒搅拌,防止琼脂糊底而导致烧杯破裂)→补加蒸馏水至100mL.
(4)调pH;
(5)灭菌:培养基采用高压蒸汽灭菌,培养皿采用干热灭菌.
(6)倒平板.
解答 解:A、培养基需要满足微生物对pH、特殊营养物质及氧气的要求,A正确;
B、培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐等基本营养,琼脂是凝固剂不是营养物质,B错误;
C、配制培养基时应先调pH再灭菌,C正确;
D、培养基需要在分装到培养皿之前进行灭菌,D正确.
故选:B.
点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记培养基的成分,掌握培养基的制作过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 在K值时,种群的出生率为零 | |
| B. | 在K值时,种群的增长率为零 | |
| C. | K值表示该湖泊所能容纳草鱼的最多个体数 | |
| D. | 曲线所示为种群在理想环境中呈“J”型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①过程产生的雌雄配子数量相等 | |
| B. | A与B、b的自由组合发生在② | |
| C. | M、N分别为16、3 | |
| D. | 该植株测交后代性状分离比为2:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 吞噬细胞和 B细胞都属于免疫细胞 | |
| B. | 免疫细胞是由造血干细胞分化而来 | |
| C. | 溶菌酶、抗体和抗生素属于免疫活性物质 | |
| D. | 浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 | |
| B. | 卵裂球细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大 | |
| C. | 在胚胎发育的过程中,细胞的分化出现在桑椹胚时期 | |
| D. | 滋养层分化发育形成内外两个胚层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ①③④② | C. | ①④②③ | D. | ①④③② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 遗传物质是具有遗传效应的DNA片段 | |
| B. | DNA分子的一条链上有很多个基因 | |
| C. | A、a是一对等位基因,但A基因中的碱基数目不一定等于a基因中的碱基数目 | |
| D. | A基因两条链中的$\frac{A+G}{T+C}$的比值相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原第五中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
决定配子中染色体组合多样性的因素包括( )
A.染色体的复制和平均分配
B.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
C.同源染色体的联会和互换
D.同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中学高二下开学考试生物卷B(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞膜控制物质进出细胞的功能的表述中,不正确的是( )
A.细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞
B.细胞合成的物质如抗体、激素等可以分泌到细胞外
C.细胞内的核酸等重要成
分不会流失到细胞外
D.环境中对细胞有害的物质不能进入细胞
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