Question

如图虚线方框内表示一个生态系统．箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图作答．
（1）用图中字母表示出该生态系统的一条食物链．

 

（2）在答卷纸的图中用箭头（→）表示这个生态系统中的碳素循环．

 

（3）下表表示该生态系统营养级与能量流动情况．从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？

 

  为什么？

 

	同化总量	贮存能量	呼吸消耗
A	900	200	700
B	100	15	85
C	15	2	13
D	180	60	120

Answer 1

考点：生态系统的功能

专题：

分析：生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和无机环境．根据图中ABCD之间的关系以及与无机环境的关系可判断出A是生产者、B是初级消费者、C是次级消费者、D是分解者．

解答： 解：（1）根据图中ABCD之间的关系以及与无机环境的关系可判断出A是生产者、B是初级消费者、C是次级消费者、D是分解者，所以该生态系统的食物链可以表示为：A→B→C．
（2）无机环境中的碳元素通过A的光合作用进入生物群落，又通过ABC的呼吸作用和D的分解作用返回无机环境． 

（3）该生态系统输入的总能量为A的同化量=900，所有生物呼吸消耗=700+85+13+120=918，所以该生态系统输入的总能量小于所有生物呼吸消，该生态系统的总能量减少． 
故答案是：
（1）A→B→C
（2）
 
（3）否（或不增加）      该生态系统输入的总能量小于所有生物呼吸消耗能量之和

点评：本题考查物生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．