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(6分)下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答:

 (1)若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图甲中a细胞为          ,①处的激素名称为    ,作用为    (用“+”和“-”表示)。

(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙)

A代表反射弧的    ,刺激图中的    位点,可产生缩手反射,该反射过程中,Z处传递的信号的形式为    

 

【答案】

(1)下丘脑(神经分泌)细胞    甲状腺激素   -

(2)效应器    X、Y     化学信号

【解析】

试题分析:(1)由图可知,图甲为体温调节示意图,下丘脑(神经分泌)细胞(a)分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,使其分泌甲状腺激素。甲状腺激素过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的作用。

(2)由图乙可知,B为感受器,Y为传入神经,C为神经中枢,X为传出神经,A为效应器。刺激图中的X、Y位点,均可产生缩手反射,Z处为突触结构,传递的信号的形式为化学信号。

考点:本题考查反射弧和突触的结构以及兴奋传导的有关内容,意在考查考生的识图能力和理解能力,以及搜集和处理信息能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东佛山一中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(14分)下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题:

(1)在人体肝脏中,有些细胞正进行②过程,说明该细胞正在进行____________________,②过程的特点是__________________________________________。
(2)⑤过程表示______________,进行的主要场所是______。
(3)密码子位于________________ 上,是通过_______(填序号)过程得到的,催化此过程的酶是__________________。密码子中能决定氨基酸的有________个。
(4)基因对性状的控制,可以通过控制________________来控制代谢过程,还可以通过控制________来直接影响性状。
(5)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):
①___________________________________;
②__________________________________。
(6)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是________________________。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起,这说明______________________________________。

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科目:高中生物 来源:2015届上海吴淞中学高二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(15分)下图表示淀粉、脂肪、蛋白质被人体摄入后的氧化分解代谢变化关系模式图。图中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基团,X代表某细胞器,数字表示相应的生理过程。请据图回答:

1.请写出下列物质名称:

A              C            D           E           F            

2.请写出下列生理过程名称:

                  ③             

水的产生发生在X结构                部位, 产生ATP最多的是过程       

3.葡萄糖、蛋白质、脂肪彻底氧化分解时,除释放能量外,还形成相同的代谢终产物______________。

4.发生脱氨基作用的过程有[    ]。

5.人体一般在______________情况下进行过程⑥⑤,获得能量;当机体供氧不充足时,物质C能氧化分解产生          

6.写出有氧呼吸的反应式                                               

 

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷(选修) 题型:综合题

(9分)下图表示人体局部组织示意图,据图回答有关问题:                                                       

(1)一般成年人体重的         ___ %是由体液组成的,图中3、5、6构成人体内的主要         _______,是体液中的         _______部分

(2)如果该图为胰岛的局部组织,一名健康的成年人摄取大量的葡萄糖1h后,b端的液体与a端的液体相比,含量会明显增加的激素,该激素是         ______,由胰岛中的           细胞分泌的,正常人空腹时6中的血糖浓度为:         ___         _______,

(3)如果该图为小肠的局部组织,当侵入肠道的痢疾杆菌产生外毒素时,人体体液免疫中发挥免疫作用的免疫物质主要存在于图中的______________,是由人体内的免疫细胞_____________细胞分泌的。

(4)如果婴儿以奶粉为主食,当奶粉中蛋白质含量不足时,娃娃的头部会发生浮肿而形成“大头娃娃”,其主要原因是图中[  ]        __增多所致。

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(6分)

       下图表示人体免疫某一过程的示意图,分析回答有关问题。

       (1)图中所示的是            免疫过程,b细胞的名称为             

       (2)若图中抗原再次进入人体内,不能被细胞a、b、c中              细胞特异性识别。

       (3)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的                     病。

       (4)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是                 细胞。

       (5)人体的稳态主要是通过                    系统协调整合的结果。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省上冈高级中学高二上学期期中考试生物试卷(选修) 题型:综合题

(9分)下图表示人体局部组织示意图,据图回答有关问题:                                                       

(1)一般成年人体重的        ___ %是由体液组成的,图中3、5、6构成人体内的主要        _______,是体液中的        _______部分
(2)如果该图为胰岛的局部组织,一名健康的成年人摄取大量的葡萄糖1h后,b端的液体与a端的液体相比,含量会明显增加的激素,该激素是        ______,由胰岛中的          细胞分泌的,正常人空腹时6中的血糖浓度为:        ___        _______,
(3)如果该图为小肠的局部组织,当侵入肠道的痢疾杆菌产生外毒素时,人体体液免疫中发挥免疫作用的免疫物质主要存在于图中的______________,是由人体内的免疫细胞_____________细胞分泌的。
(4)如果婴儿以奶粉为主食,当奶粉中蛋白质含量不足时,娃娃的头部会发生浮肿而形成“大头娃娃”,其主要原因是图中[  ]       __增多所致。

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