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    【题目】用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是（ ）

    ①自花传粉植物

    ②异花传粉植物

    ③闭花授粉植物

    ④具有易于区分的相对性状

    ⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉

    ⑥是单性花，易于进行人工授粉

    A. ②③④⑥ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑥

    【答案】B

    【解析】：①②③豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，①③正确，②错误；

    ④豌豆有易于区分的相对性状，④正确；

    ⑤豌豆花比较大，容易进行去雄和人工授粉操作，⑤正确；

    ⑥豌豆是两性花，⑥错误．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是全光照和不同程度遮光对棉花植株叶绿素含量的影响。图乙表示初夏在遮光50%条件下，温度、光照强度、棉花植株净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。下列叙述不正确的是

    A．若去除遮光物，短时间叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量将减少

    B．分析图甲可知，棉花植株可通过增加叶绿素的量以适应弱光环境

    C．分析图乙可知，8:00～12:00净光合速率下降的主要因素是暗反应降低

    D．分析图乙可知，16:00～18:00净光合速率下降的主要因素是光反应降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）

    A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

    B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

    C．孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合

    D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人成熟的红细胞、蛔虫细胞、植物根尖分生区细胞合成ATP的场所分别是

    ①细胞质基质 ②叶绿体 ③线粒体 ④高尔基体

    A. ①，①③，①②③ B. ①③，①③，①③

    C. ①，①，①③ D. ①，①③，①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：

    （1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_________期的内细胞团或胎儿的_____中分离得到的一类细胞。

    （2）图中分化程度最低的干细胞是______。在体外培养条件下，培养液中加入___因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。

    （3）在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因___________的结果。

    （4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。

    （5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________，其原因是___________。

    （6）若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的______________期。

    （7）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为现代生物进化理论的概念图．以下说法正确的是

    A．①表示种群的基因型頻率改变，②表示可遗传的变异，为生物进化提供原材料

    B．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离

    C．进化导致生物多样性形成，④表示基因多样性和物种多样性

    D．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一种鸟类的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由两对等位基因控制。已知只有显性基因R时羽毛为蓝色．只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因R和Y同时存在时羽毛为绿色，当显性基因R和Y都不存在时，羽毛为白色。现有甲、乙、丙、丁四只鸟，甲、乙、丙均为绿色，丁为黄色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性．现将雌雄鸟进行多次杂交，结果如下表所示，请分析并问答：

    （1）控制上述鸟羽毛颜色的基因遗传符合 定律。

    （2）杂交组合二中亲本甲和丙的基因型分别是 和 ．该组合中F1代绿色鸟的基因型有 种，其中不同千亲本基因型的比例为 ,

    （3）杂交组合四中F1代能稳定遗传传的占 ，该组合中F1代绿色鸟的基因型为。若通过一次杂交实验就能判断出杂交组合二的F1代黄色鸟的基因型，则应选择组合四中与该黄色鸟交配，若后代 ，该黄色鸟为纯合子。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某温带稀树草原食物网的一部分示意图，图2为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图，请据图回答：

    （1）在狼与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。从生物进化的角度分析，这是二者_____________的结果；从生态学的角度分析，信息传递能够________________，以维持生态系统的稳定和发展。

    （2）若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时，鼠种群的年龄组成类型为__________。在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率（出生率－死亡率）增长，若该种群初始数量为N0，则两年后它们的数量将达到________________。

    （3）采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度，选取样方的关键在于_____________。若同时统计各样方中物种数目，则可以起到调查______________的作用。

    （4）某年气温明显增高，食物丰富，稀树草原昆虫数量也增多，但并没有呈现J型增长的状态，这是由于________调节的结果。多年来，该稀树草原牧民大力植树种草，使草原生态环境明显好转，牧业产量呈持续增长势头，说明人类活动能影响群落演替的____________，也使生态系统的 得以增强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某家族的遗传系谱图。已知白化病基因（a）在常染色体上，红绿色盲基因（b）在X染色体上，请分析回答。

    （1）Ⅰ1的基因型：_________。

    （2）从理论上分析：Ⅰ1 和Ⅰ2婚配再生女孩，可能有________种基因型。

    （3）若Ⅱ3 和Ⅱ4婚配，他们生一个白化病孩子的几率是__________。

    （4）若Ⅱ3 和Ⅱ4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，则他们的第二个小孩是正常男孩的几率是__________。

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