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    任何动物的任何形式的捕食行为都必然包含

    A．       能量得失的选择

    B．       成功率的权衡

    C．       考虑将受伤几率降至最低

    D．      保证食物链不中断

    A
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    7．下列关于生态系统信息传递的说法，不正确的是(　　)

    A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境

    B．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

    C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用

    D．蜜蜂发现蜜源时，就会以舞蹈动作示意其他蜜蜂去采蜜，这是一种行为信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    7．下列关于生态系统信息传递的说法，不正确的是(　　)

    A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境

    B．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

    C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用

    D．蜜蜂发现蜜源时，就会以舞蹈动作示意其他蜜蜂去采蜜，这是一种行为信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，据图回答：

    （1）若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是__________。

    （2）若该图表示反射弧结构模式图，则兴奋在其中的传递（导）形式是__________。

    （3）若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，A．b为细胞，c为物质，则c的产生特点是__________。

    （4）若该图表示血糖的调节途径，a为胰岛，c表示相应的靶细胞，当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是____________________。

    （5）若c为甲状腺，a为体温调节中枢，有人提出a可能位于下丘脑或脊髓或其他部位。为了探究a的位置，某兴趣小组用四只相同的家免做了如下实验：

    A家兔不做任何处理；B家兔破坏了下丘脑；C家兔只破坏脊髓；D家兔破坏下丘脑和脊髓。

    将四只家兔同时放在寒冷的环境中，观察并记录各自的体温变化。

    请你预测可能的实验结果并做出相应的结论：

    ①____________________________________________________________

    ②____________________________________________________________

    ③____________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，据图回答：

    （1）若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是          。

    （2）若该图表示反射弧结构模式图，则兴奋在其中传递形式是                  。

    （3）若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是              。

    （4）若该图表示血糖的调节途径，a为胰岛，c表示相应的靶细胞，当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是                                                。

    （5）若c为甲状腺，a为体温调节中枢，有人提出a可能位于下丘脑或脊髓或其它部位。为了验证a的位置，某兴趣小组用四只相同的家兔做了如下实验：

      A家兔不作任何处理；B家兔只破坏下丘脑；C家兔只破坏脊髓；D家兔破坏下丘脑和脊髓。将四只家兔同时放在寒冷的环境中，观察并记录各自的体温变化。

     请你预测可能的实验结果并作出相应的结论：

    ①                                                                    ；

    ②                                                                    ；

    ③                                                                    ；

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