精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.下列关于DNA分子复制的叙述中,正确的是(  )
A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸
B.DNA独特的双螺旋结构保证了DNA的准确复制
C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链
D.每条子链与其模板链形成一个新的DNA分子

分析 1、DNA分子复制的场所、过程和时间:
(1)DNA分子复制的场所:细胞核、线粒体和叶绿体.
(2)DNA分子复制的过程:
①解旋:在解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解开.
②合成子链:以解开的每一条母链为模板,以游离的四种脱氧核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的子链.
③形成子代DNA:每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构.从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子.
(3)DNA分子复制的时间:有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期.
2、复制需要的基本条件:
(1)模板:解旋后的两条DNA单链
(2)原料:四种脱氧核苷酸
(3)能量:ATP
(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶等
3、DNA精确复制的保障条件:
(1)DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供精确的模板;
(2)碱基互补配对,保证了复制能够精确地进行.

解答 解:A、DNA分子在解旋酶的作用下,双螺旋打开,但不能水解成脱氧核苷酸,A错误;
B、DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板,碱基互补配对原则保证了DNA的准确复制,B错误;
C、解旋后分别以两条母链为模板合成两条新的子链,C错误;
D、DNA分子的复制方式为半保留复制,即每条子链与其模板链形成一个新的DNA分子,D正确.
故选:D.

点评 本题考查DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子复制的过程、场所、条件、特点等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.长期使用某种农药会发现其灭虫效果越来越差,其主要原因是(  )
A.农药使昆虫产生了定向变异
B.农药对昆虫的抗药性变异进行了定向选择
C.昆虫接触农药,通过基因突变产生了抗药性
D.所有昆虫适应了具有农药的环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示某动物体内三个处于不同分裂时期的细胞图象,请据图回答

(1)甲图表示减数第一次分裂后期,甲图细胞的名称为初级卵母细胞
(2)乙图表示有丝分裂后期,含有4对同源染色体.
(3)非同源染色体的自由组合发生于图中甲细胞; 丙图细胞含有4个染色单体,有0 对同源染色体.
(4)处于丁图中CD段的细胞是甲丙图.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.回答下列有关遗传的问题:
(1)如图是一种常染色体遗传病的系谱图,且Ⅱ-3不含该病的致病基因.
①该家族所患的是一种常染色体隐性(填“显性”或“隐性”)遗传病.
②假如自然人群中该遗传病的发病率为$\frac{1}{100}$,那么Ⅲ-8与一位正常男性婚配,生一个正常男孩的概率为$\frac{65}{132}$.
(2)动物体细胞中某对同源染色体多出1条的个体称为“三体”.研究发现,该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育,而多1条染色体的雄配子不可育.该种动物的耳形由常染色体上的等位基因$\frac{E}{e}$控制,立耳对卷耳为显性.有人在一个种群中偶然发现了一只卷耳的雌性个体,其10号常染色体多出1条,其余染色体均正常.(注:“三体”细胞在减数分裂过程中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极.)
①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的雌配子异常所致,这种变异属于可遗传变异中的染色体(数目)变异.
②欲判断基因$\frac{E}{e}$是否位于10号常染色体上,可让这只卷耳的雌性“三体”与纯合的立耳雄性个体杂交得F1,再让F1代雌雄个体自由交配得F2.若F2代立耳个体与卷耳个体的比例为13:5,则基因$\frac{E}{e}$位于10号常染色体上;若F2代立耳个体与卷耳个体的比例为3:1,则基因$\frac{E}{e}$位于其他常染色体上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某生物兴趣小组利用菠菜叶肉细胞做“绿叶中色素的提取和分离”实验.实验结果如图,下列判断正确的是(  )
A.分离色素的方法是纸层析法
B.研磨时未加入二氧化硅和碳酸钙会使色带颜色变深
C.提取色素的原理是四种色素在层析液中的溶液度不同
D.右图四条色带颜色标注有错误的是胡萝卜素和叶黄素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

普通玉米种植在缺乏镁元素的土壤中,有些植株的叶片会变成黄绿色,此现象( )

A.不属于变异

B.属于可遗传变异

C.属于不遗传变异

D.证明性状由基因决定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物的遗传不能用基因的分离定律和自由组合定律解释的是( )

A.人类 B.玉米

C.蓝藻 D.大豆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代( )

A.比亲代染色体数目增加一倍

B.全部都是二倍体

C.继承双亲全部的遗传性状

D.增加遗传物质重组的机会

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻的非糯性对糯性是显性,将糯性品种与纯合非糯性品种杂交,取F1的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色。在显微镜下统计这两种花粉的微粒,非糯性与糯性的比例为

A.1﹕1 B.1﹕2 C.2﹕1 D.1﹕3

查看答案和解析>>

同步练习册答案