精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中,正确的是(  )
A、“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,需保持细胞的活体状态
B、用苏丹Ⅲ鉴定含油多的植物组织时,显微镜下可观察到染成红色的颗粒
C、番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖的鉴定材料
D、鉴定植物光合作用是否产生淀粉,须先对叶片进行脱色处理再加碘碘化钾溶液检测
考点:观察细胞的有丝分裂,检测还原糖的实验,检测脂肪的实验,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:1、观察植物细胞有丝分裂实验中,需要制作临时装片,步骤为解离、漂洗、染色和制片,其中解离步骤后细胞已经死亡.
2、苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橙黄色(橘黄色),苏丹Ⅳ能将脂肪染成红色.
3、进行显示反应时,应选取无色或接近白色的实验材料,否则会造成颜色干扰.
解答: 解:A、“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,在解离步骤后,细胞已经死亡,A错误;
B、苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橙黄色(橘黄色),B错误;
C、番茄的果肉有颜色,会干扰实验结果,不适宜用作还原糖的鉴定材料,C错误;
D、鉴定植物光合作用是否产生淀粉,须先对叶片进行脱色处理再加碘碘化钾溶液检测,D正确.
故选:D.
点评:本题考查观察细胞有丝分裂实验、生物组织中化合物的鉴定实验、鉴定光合作用的产物,对于此类试题需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选取是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是(  )
A、图中g可以利用h释放的CO2
B、该图不够完整,缺少细胞核等结构
C、图中c指细胞膜,f指细胞器,e是细胞质
D、图中d的成分是纤维素和果胶,也可以是肽聚糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

若某种群有成鼠b头(计算时作为亲代),每头雌鼠一生产仔32头,各代雌雄性别比例均为1:l,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第n代产生的子代数为(  )
A、b×16n-1
B、b×16n+1
C、b×16n
D、b×16n-2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞全能性最高的是(  )
A、形成层细胞B、花粉
C、根尖分生区细胞D、叶肉细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生长素的叙述哪项是不正确的是(  )
A、生长素合成最活跃的部位是分生能力强的组织
B、植物向光性主要是由于生长素分布差异引起的
C、子房发育成果实可以不依赖受精,在雌蕊柱头涂上一定浓度生长素即可
D、顶端优势是由于项芽产生大量生长素促进顶芽生成快速的缘故

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个农业生态工程模式图,关于该系统的叙述中,正确的是(  )
A、该生态系统的主要成分是人
B、图中生态工程的成本核算需要计算人工成本
C、沼气池中的微生物多数是需氧型的分解者
D、多途径利用农作物提高了能量从农作物到家畜的传递效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关施莱登和施旺的“细胞学说”的叙述错误的是(  )
A、一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成
B、细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命
C、细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
D、细胞通过分裂产生新的细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述错误的是(  )
A、O2浓度为a时,有氧呼吸最弱
B、O2浓度为b时,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的
1
5
C、O2浓度为c时,有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于无氧呼吸
D、O2浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图①②③表示真核细胞中遗传信息的传递方向.请据图回答下列问题:
(1)①、②过程所需的条件中,不同之处有
 
 
 

(2)过程③称为
 
.已知丙氨酸和苏氨酸的密码子分别是GCU、ACU,某tRNA上的反密码子是CGA,则该tRNA所携带的氨基酸是
 
.图中各核糖体最终形成的肽链
 
(填“相同”或“不同”).
(3)在体细胞中,过程①发生在
 
的间期,如果此时出现的DNA若干个碱基对的改变,从而导致生物性状改变,这种变化称为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案