右下图表示的是不同色的光和光照强度射入海水的情况。
根据该图,你认为浮游植物生活的下限应在什么深度?
A 5米 B 10米 C 20米 D 40米
科目:高中生物 来源:福建省南安一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:071
1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼晴的雄蝇。用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)。
实验:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如右下图所示:
(1)从实验的结果中可以看出,显性性状是:_________。
(2)根据实验的结果判断,果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律?_________(填遵循或不遵循)。
请写出判断的最主要依据_________
(3)在F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你提出合理的假设:_________
(4)如果控制体色的基因位于常染色体上,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有_________种;如果控制体色的基因位于X染色体体上,则种群中控制体色的基因型有_________种。
(5)假设你是某研究小组的成员,实验室提供各种基因型的果蝇。请你设计最佳杂交实验,证明白眼基因位于X染色体上,简要说明。
__________________
(6)已知白眼基因位于X染色体上隐性基因控制,且亲果蝇在下一代成熟前就自然死亡。实验室只有历代杂交都是红眼的雌雄果蝇,现从某科研所引进一白眼雄果蝇。假设你是某研究小组的成员,想利用该白眼雄果眼通过杂交的方式获得白眼雌果蝇,应如何设计杂交方案?请用简要遗传图解式加文字说明的方式表示。(图解式写出三代即可)
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科目:高中生物 来源:2012届福建省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(18分)1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼晴的雄蝇。用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)。
实验:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如右下图所示:
(1)从实验的结果中可以看出,显性性状是:__________________。
(2)根据实验的结果判断,果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律? (填遵循或不遵循)。
请写出判断的最主要依据
(3)在F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你提出合理的假设:
(4)如果控制体色的基因位于常染色体上,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有 种;
如果控制体色的基因位于X染色体体上,则种群中控制体色的基因型有 种。
(5)假设你是某研究小组的成员,实验室提供各种基因型的果蝇。请你设计最佳杂交实验,证明白眼基因位于X染色体上,简要说明。
(6)已知白眼基因位于X染色体上隐性基因控制,且亲果蝇在下一代成熟前就自然死亡。实验室只有历代杂交都是红眼的雌雄果蝇,现从某科研所引进一白眼雄果蝇。假设你是某研究小组的成员,想利用该白眼雄果眼通过杂交的方式获得白眼雌果蝇,应如何设计杂交方案?请用简要遗传图解式加文字说明的方式表示。(图解式写出三代即可)
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