练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】酶和ATP在生物的生命活动中都有着重要作用，下列说法正确的是 （ ）

    A．酶只能在活细胞内发挥作用

    B．黑暗中植物叶肉细胞产生ATP的场所只有线粒体

    C．ATP是细胞代谢所需能量的直接来源

    D．ATP中含有3个高能磷酸键

    【答案】C

    【解析】A．酶可以在活细胞内、细胞外或者非细胞环境中发挥作用，A错误；B．黑暗中植物的叶肉细胞可以通过细胞呼吸产生ATP，场所是细胞质基质和线粒体，B错误；C．ATP是细胞代谢所需能量的直接来源，C正确；D．ATP中含有2个高能磷酸键，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合如图曲线，有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（ ）

    A. 曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

    B. 曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程，其内无机盐的相对含量变化

    C. 曲线②可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化

    D. 曲线①可以表示人从幼年到成年体内水所占比例的变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。下图是细胞进行分裂的示意图（仅示部分染色体），有关叙述正确的

    A．甲图所示细胞分裂后能形成含染色体A和d的卵细胞

    B．乙图所示细胞分裂方式可能是减数分裂或有丝分裂

    C．甲、乙两图所示细胞中分别含有8条和4条染色单体

    D．甲图所示细胞中有2个染色体组，乙图所示细胞中有1个染色体组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 某动物细胞减数分裂中含有6个四分体，那么该细胞四分体时期含DNA数为

    A. 6个 B. 12个 C. 24个 D. 48个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某雄性动物（AaBb）进行细胞分裂的示意图，图乙是另一种二倍体动物的某个处于减数第二次分裂后期的细胞分裂示意图。下列相关判断中错误的是

    A．图甲所示细胞可以产生两种类型的配于,基因型分别是Aa和BB

    B．图乙所示细胞完成减数分裂可形成与体细鉋中染色体数目相同的异常配子

    C．图乙所示细胞中染色体数目异常的原因是两对同源染色体在减数第一次分裂后期没有正常分离

    D．图甲所示细胞于减数第二次分裂时期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于稳态生理意义的叙述，错误的是（ ）

    A．稳态有利于酶促反应的正常运行

    B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

    C．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病

    D．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列符合现代生物进化理论的叙述是 （ ）

    A. 物种的形成一定不经过隔离

    B. 生物进化过程的实质是种群基因频率的改变

    C. 基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

    D. 自然选择通过作用于个体的基因型而影响种群的基因频率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型和激素不敏感型。为研究这种矮生南瓜属于哪种类型，研究者用长素和赤霉素溶液进行了相关实验，结果如图所示，请据图分析并回答：

    （1）为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎处理前后的长度，并计算出_______；而且需要取每组数据的__________值，作为该组的实验结果．

    （2）生长素的生理作用具有__________的特点；赤霉素对正常南瓜具有__________作用，而对__________几乎无作用，正常南瓜对__________更敏感。

    （3）对矮生南瓜喷施生长素或赤霉素__________（填“能”或“不能”）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此推测：该矮生南瓜属于__________突变体。

    （4）由C图显示的结果看，两种南瓜茎中生长素和赤霉素的含量无明显差异，该结果__________（填“支持”或“不支持”）上述推测。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用高茎豌豆与矮茎豌豆做杂交实验时，下列能体现分离定律实质的是

    A. 基因组成为DD的个体产生基因组成为D的花粉

    B. 基因组成为dd的个体产生基因组成为d的花粉

    C. 基因组成为Dd的个体产生基因组成为D、d的花粉

    D. 基因组成为D、d的雌雄配子形成基因组成为Dd的受精卵

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案