【题目】萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用。请回答下列问题：
（1）细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位，其主要生理功能是促进______________。
（2）研究发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案，请根据提供的实验材料和用具，将实验步骤补充完整并预测实验结果。
材料用具：
生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14C标记的氨基酸溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。
实验步骤：
第一步：取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含14 C标记的氨基酸溶液（如图所示）
第二步：将叶片均分成2组，编号a、b；
第三步：在a组叶片右半叶某一部位涂抹__________________________________________，在b组叶片相同位置涂抹________________________，作对照组；
第四步：在相同条件下放置一段时间后，检测两组叶片涂抹部位的放射性强度。
实验结果：a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度__________（填“低于”“高于”或“等于”）b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度。
【答案】 细胞分裂 适宜浓度的细胞分裂素溶液 等量蒸馏水 高于
【解析】试题分析：本题考查植物激素调节的相关实验，分析实验的目的、推断出实验的自变量和应变量，能按照实验设计的单一变量的原则和对照原则完善实验步骤，再结合题意作答。
（1）细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和组织分化。
（2）该实验的目的是验证氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。该实验的自变量为否含有细胞分裂素。实验的原理是氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动，在叶片的左侧某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液，右侧某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液，一段时间后右侧的相应部位会出现放射性。因此，实验的因变量是实验组与对照组叶片右侧放射性的含量。按照实验设置的对照原则和单一变量的原则，实验分为2组，实验组在右侧涂抹适宜浓度的细胞分裂素，对照组在相同部位涂抹蒸馏水，其他无关变量应保持相同和适宜。由于氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动，因此a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度高于b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度。
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Happy holiday欢乐假期暑假作业广东人民出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是利用基因工程和植物组织培养技术获得新植株的过程，请回答：
（1）农杆菌的Ti质粒分布在细菌细胞的______________，图中A表示Ti质粒的____________，切割A需要使用____________。
（2）C→D过程需要使用____________处理，使D处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为____________。
（3）培养E需要添加营养物质和植物激素，其目的是诱导细胞通过____________过程发育为完整植株，培养要求无菌操作的原因是____________。
（4）植株组织培养过程中，判断愈伤组织是否产生，依据是看是否产生了____________的细胞。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生物组织中还原糖、油脂、蛋白质鉴定实验的叙述中，正确的是（ ）
A.用碘-碘化钾溶液检测淀粉时需水浴加热
B.油脂的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橙黄色的油脂颗粒
C.鉴定可溶性还原糖时，加入本尼迪特试剂即可
D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探宄，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”步骤如下，请分析以下实验并回答问题：
A.将一部分S型细菌加热杀死。
B.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示）。
C.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（如下图）。
制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH。
①本实验中的对照组是_____________。
②本实验能得出的结论是_____________。
③加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是_____________。
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA，请利用DNA酶（可降解DNA）做试剂，选择恰当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化为S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论：
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA。
第二步；制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C,分别做如下处理
编号 | A | B | C |
处理方式 | 不加任何 提取物 | 加入提取出的 S型细菌DNA |
C组所做的处理是__________________________。
第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上。
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间、观察菌落生长情况。
②预测实验结果：_________________________。
③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌，DNA结构要保持________才能完成此转化过程。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某种生物的部分染色体发生的两种变异的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则图a、图b所示的变异
A. 均为染色体结构变异
B. 基因的数目和排列顺序均发生改变
C. 均使生物的性状发生改变
D. 均可发生在减数分裂过程中
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