精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长的影响,得到如下实验结果.请回答下列问题:
(1)实验中除激素的因素外,其它可能影响实验结果的因素称无关变量.图中“?”处理方式加等量蒸馏水.
(2)实验中用激素处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端(胚芽鞘尖端或培养液)中,原因是生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输(或只能由形态学上端运输到形态学下端).
(3)若实验中使用的IAA浓度为m,则改用低于m浓度的IAA时,玉米胚芽鞘的长度与m浓度的IAA的相比,不一定(填“会”、“不会”或“不一定”)减少.据图推断IAA和GA3混合使用后具有协同作用.
(4)适宜的激素水平是植物正常生长的保证.将玉米粒伸长胚轴的提取液加入到IAA溶液中,可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有IAA氧化(降解)酶.研究已证实光也有降解IAA的作用,这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长有利(填“有利”、“不利”或“无影
响”).

分析 1、生物实验一般要遵循的原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则;确定实验题目一般是按照“探究自变量对因变量有何影响”来确定.据实验结果可知,生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长具有协同作用.
2、实验的自变量是生长素(IAA)和赤霉素的种类,因变量是胚芽鞘长度,其他属于无关变量,按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析、评价和完善实验,分析和处理实验结果,并获取结论.

解答 解析:(1)本实验是研究生长素和赤霉素单独或共同使用对玉米胚芽鞘生长的影响.所以实验中除激素的因素外,可能影响实验结果的因素称为无关变量;图中“?”处理相当于空白对照,所以处理方式是加等量蒸馏水.
(2)实验中用激素处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中,是因为生长素只能由形态学上端运输到形态学下端.
(3)由于生长素的生理作用具有两重性的特点,所以若实验中使用的IAA浓度为m,则改用低于m浓度的IAA时,玉米胚芽鞘的长度不一定减少.据图推断IAA和GA3混合使用后促进作用增强,说明二者具有协同效果.
(4)据玉米粒伸长胚轴的提取液能够降解IAA,但提取液经高温后不再降解IAA,则提取液中物质经高温处理后变性失活,说明伸长胚轴中含有IAA氧化酶.光和提取液中的IAA氧化酶均能降解IAA,使植物体中IAA含量不会过高,维持适宜的水平,利于种子破土出芽后的健壮生长.
故答案为:
(1)无关变量   加等量蒸馏水
(2)胚芽鞘尖端   生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输(或只能由形态学上端运输到形态学下端) 
(3)不一定    协同 
(4)IAA氧化(降解)酶     有利

点评 本题考查植物激素调节及相关实验设计的探究,主要考查学生根据实验目的分析、实验变量分析和处理实验结果获取结论的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠,进行了相关研究.
(1)实验一:按下表准备两组实验大鼠并作如下处理:
①向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊红细胞);
②7天后,取脾脏组织制成细胞悬液;
③将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间,然后检测SRBC破裂情况
(注:特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后,红细胞会破裂,释放出血红蛋白.培养液中血红蛋白的含量越高,OD值越大).
组别材料准备数量(只)培养液的OD值
手术损毁组(做手术并损毁下丘脑前部)120.20
正常组(未做手术)120.40
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是作为抗原(导致机体发生特异性免疫反应).
②脾细胞悬液会引起SRBC破裂,说明悬液中含有抗体物质,产生该物质的细胞称为效应B细胞.
③有人认为该实验还应增设一组:做手术却不损毁下丘脑.你认为有必要吗?有必要,请说明理由:可以排除手术本身对实验结果的影响.
④请为此实验拟定一个题目探究下丘脑对抗体产生的影响.
(2)实验二:另取正常鼠和手术损毁鼠多组,在不同温度的环境中放置30分钟,然后测定大鼠单位时间的耗氧量.正常鼠的结果如图所示.
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线.
②将正常鼠从室温移至低温环境,其血糖浓度会升高,原因是在低温刺激下,下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌,从而促进肝糖原分解等生理活动,使血糖浓度升高.
③在适宜条件下喂养一段时间后,发现手术损毁鼠的性腺萎缩,这是由于该大鼠下丘脑释放的促性腺激素释放激素减少,使垂体释放的促性腺激素降低所致.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.实验小鼠皮肤细胞(2N)培养(非克隆培养)的基本过程如图所示.下列叙述错误的是(  )
实验小鼠$\stackrel{甲}{→}$皮肤组织$\stackrel{乙}{→}$皮肤细胞$\stackrel{丙}{→}$培养细胞1$\stackrel{丁}{→}$培养细胞2.
A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒
B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化
C.丙过程得到的细胞大多具有四倍体核型
D.丁过程得到的细胞出现基因突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞.下列表述不正确的是(  )
A.造血干细胞分化出的B细胞和T细胞功能不同,其根本原因是mRNA不同
B.个体发育过程中细胞分化使细胞间出现的差异是稳定不可逆的
C.胚胎干细胞能诱导形成多种组织器官,表现了细胞的全能性
D.造血干细胞移植时,供者与受者的HLA应有一半以上相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.矮牵牛花色丰富,易于栽培,是世界上销量最大的花卉之一.科研人员尝试通过增加更多控制色素形成的基因(CHS基因)使红花矮牵牛花瓣颜色加深.
(1)科研人员首先从红花矮牵牛的花瓣细胞中提取mRNA,经反转录获得CHS基因.然后将CHS基因与运载体结合,通过农杆菌转化法,通过与其Ti质粒上的T-DNA转移至受体细胞的染色体的DNA上.
(2)与预期结果相反,许多转基因植株的花色为白色.为探究其原因,研究人员从白花转基因植株和红花植株的细胞中分别提取总RNA,然后以标记的CHS基因作为探针进行分子杂交,结果发现转基因植株中CHS基因的RNA量减少.此检测过程依据的原理是碱基互补配对.
(3)对上述现象的解释有两种观点.第一种观点认为可能由于RNA聚合酶未能识别基因首端的启动子部位,从而不能进行转录.第二种观点认为由于某种原因细胞内转录出了部分与mRNA序列互补的反义RNA,反义RNA与mRNA形成了双链RNA,从而降低了游离mRNA的含量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.犬细小病毒(Canine Parvovirus,CPV)主要感染幼犬,传染性极强,死亡率极高.犬细小病毒单克隆抗体(CPV McAb)可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病毒的复制,进而杀灭犬体内病毒.请回答:
(1)在单克隆抗体CPV McAb的制备过程中,所用到了的细胞工程技术有动物细胞融合、动物细胞培养技术.
(2)将小鼠的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,获得能分泌CPV McAb的杂交细胞的过程中至少要进行两次筛选,一次是通过选择培养基筛选出杂交细胞,另一次是通过抗体检测,筛选出能分泌CPV McAb的杂交细胞.
(3)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入动物血清、血浆.培养过程中细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养,CO2的主要作用是维持培养液的pH.
(4)通过上述方法得到的单克隆抗体可快速准确地识别CPV,其原因是该抗体具有特异性强、灵敏度高的特点.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在杏花鸡的下列细胞中,一定存在W染色体的细胞是(  )
A.初级精母细胞B.精细胞C.初级卵母细胞D.卵细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.磷脂是生物膜的主要组成成分,原核生物不含磷脂
B.真核细胞的遗传物质是DNA,但有的原核细胞遗传物质是RNA
C.激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动,但激素并不都是蛋白质
D.糖类都可作为生物体生命活动的能源物质,其组成元素是C、H、O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是( )

A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养

B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行

C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的

D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案