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    7．植物激素种类多样，调控机制复杂，同时植物激素或其人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用得非常广泛．下列有关植物激素或其人工合成的类似化学物质的叙述不正确的是（　　）
    A．幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯
    B．植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位有关
    C．赤霉素与生长素可协同促进生长，而脱落酸与赤霉素对于种子萌发可形成拮抗作用
    D．油菜开花期如遇阴雨天，错过了最佳传粉期，不可以通过喷洒适宜浓度的2，4-D提高产量

    分析 生长素的生理作用表现出两重性：既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；细胞分裂素主要合成部位是根尖；乙烯的合成部位是植物体的各个部位；赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落．

    解答 解：A、植物体各个部位都能够合成乙烯，在幼根的细胞中也存在乙烯，A错误；
    B、植物不同部位对生长素敏感程度不同，不同浓度的生长素对同一部位的促进作用也不相同，B正确；
    C、赤霉素与生长素都可促进植物生长，具有协同作用，脱落酸能抑制种子萌发，赤霉素能促进种子萌发，具有拮抗作用，C正确；
    D、油菜收获的是种子，2，4-D促进子房壁的发育，不能用2，4-D提高产量，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查植物激素相关知识，意在考查考生识记该知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的血红蛋白由四条肽链组成，在合成该蛋白质的过程中，脱下了570分子的水。问控制

    合成该蛋白质的基因中有多少个碱基（ ）

    A．3 420 B．1 710

    C．3444 D．1 722

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是（　　）
    A．X射线引起的基因突变在光学显微镜看不到的
    B．通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变
    C．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异
    D．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点．请分析以下材料并回答问题：
    材料一“性激素结合球蛋白”（SHBG）是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素．
    材料二胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊
    娠期一种正常的生理性抵抗．此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加．尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生．
    （1）器官甲是下丘脑；“器官甲一垂体一器官乙一雌激素”的过程体现了雌激素分泌的分级调节，“器官甲一胰腺一血糖”过程的调节方式为神经-体液调节．
    （2）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量减少（填“增加”或“减少”），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制减弱（填“增强”或“减弱”）．
    （3）SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为拮抗作用．
    （4）正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用葡萄糖．研究表明SHBG含量低（高、低）是由于胰岛素抵抗最终造成的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料，进行辐射诱变试验．将辐射后的种子单独隔离种植，发现甲、乙两株的后代各分离出无叶舌突变株，且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3：1．经观察，这些叶舌突变都能真实遗传．请回答：
    （1）甲和乙的后代均出现3：1的分离比，表明辐射诱变处理最可能导致甲、乙中各有一（一、二或多）个基因发生突变．
    （2）甲株后代中，无叶舌突变基因的频率为50%．将甲株的后代种植在一起，让其随机传粉，只收获正常株上所结的种子，若每株的结实率相同，则其中无叶舌突变类型的基因型频率为16.7%．
    （3）现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上，还是发生在两对基因上，请以上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料，设计杂交实验予以判断．
    实验设计思路：
    选取甲、乙后代的无叶舌突变株进行单株杂交，统计F1的表现型及比例．
    预测实验结果及结论：
    ①若F1全为无叶舌突变株，则甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上；
    ②若F1全为正常植株，则甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升
    B．激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质
    C．组成活细胞的主要元素中C的含量最高，因此C是细胞内最基本、最核心的元素
    D．氨基酸脱水缩合产生水，水中的H全部来自氨基

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．工厂利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程如下图所示，请分析回答：

    （1）用苹果加工成果汁的过程中，为了提高苹果的出汁率并使果汁变得澄清，在预处理时需要加入果胶酶；同时为了使其得到充分利用，节约成本，需要控制好酶的用量．
    （2）苹果酒清香、明快，风味清爽，它是由果汁发酵产生的．果汁发酵后是否有酒精产生，可用_酸性重铬酸钾_来检验．
    （3）严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物，通常所指的发酵条件包括温度、溶氧量、pH．．（至少写出两项）
    （4）下列方案能对发酵过程中使用的菌种进行分离的是C．
    A．用纤维素为唯一碳源的培养基上进行筛选
    B．用尿素作为唯一氮源的培养基上进行筛选
    C．在常规培养基中加入青霉素进行筛选
    D．在小麦试验田中喷洒赤霉素进行筛选
    （5）苹果酒在醋酸菌的作用下，经过深层发酵可形成苹果醋；在此过程中，发酵温度要严格控制在30～35℃；同时要适时向发酵液中充气，原因是补充氧气，保证有氧环境．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列叙述错误的是（　　）
    A．转录过程中存在T-A的配对方式
    B．基因与性状之间是一一对应的关系
    C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
    D．RNA也是携带遗传信息的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．请回答下列与发酵食品有关的问题：
    （1）葡萄酒酿造前需要冲洗葡萄，其主要目的是洗去浮尘，葡萄酒呈现红色的原是红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中． 喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是空气中的醋酸菌混入葡萄酒后发酵产生了醋酸．
    （2）苹果醋生产过程中利用了醋酸菌菌的发酵作用，该过程需将温度控制在30～35℃．
    （3）制作酸奶需要的细菌的代谢类型是异养厌氧．含有抗生素的牛奶能否作为酸奶发酵原料否 （能/否），原因是抗生素可以杀死乳酸菌．

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