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    为了探究“不同浓度的生长素类似物对植物枝条生根的影响”，某研究性学习小组设计了如下实验方案，据此进行分析不正确的是（　　）
      溶液 枝条 处理1 处理2
    甲方案 配制4种不同浓度（A～D）的生长素类似物溶液 5组（a～c）葡萄枝条 a～d依次浸泡于A～D溶液中2min、4min、6min、8min，e组浸泡于清水中10min作对照 插入沙土中，一段时间后观察
    方乙案 配制一定浓度的生长素类似物溶液 1组木槿枝条 浸泡一定时间 插入土壤中，一段时间后观察
    丙方案 配制4种不同浓度（A～D）的生长素类似物溶液 2组（a～b）桃树枝条；3组（c～c）梨树枝条 a～d依次浸泡于A～D溶液中5min，e组浸泡于清水中5min作对照 插入土壤中，一段时间后观察
    丁方案 配制4种不同浓度（A～D）的生长素类似物溶液 4组（a～d）桃树（同一树木的）枝条 a～d依次浸泡于A～D溶液中5min 插入于沙土中，一段时间后观察
    A、甲方案中有生长素浓度和浸泡时间两个变量
    B、乙方案中无实验变量，无对照，与题目要求不符
    C、丙方案中有生长素浓度和两种枝条两个变量
    D、丁方案设计没有任何不足之处
    考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
    专题：
    分析：分析题干信息可知，该实验的目的是探究不同浓度的生长素类似物对植物枝条生根的影响，实验的自变量是不同浓度的生长素类似物，植物的种类、枝条的数量和生长状况及枝条上芽的数量、基质的种类等属于无关变量，在实验设计过程中无关变量应保持一致且适宜．
    解答： 解：A、分析表格中甲方案可知，该方案中生长素浓度不同，浸泡时间不同，含有2个变量，A正确；
    B、乙方案中只有一种生长素浓度，也无对照实验，与实验目的不符，B正确；
    C、分析丙方案可知，该方案中有不同浓度的生长素，和枝条的种类不同，2个自变量，C正确；
    D、丁方案中没有空白对照，因此也不科学，D错误．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是生长素促进扦插枝条生根的作用，根据实验目的分析出实验的自变量和无关变量是解题的突破口，根据实验设计的单一变量原则和对照原则对实验方案进行分析、评价是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变的表述正确的是（　　）
    A、细胞分化过程中由于基因的选择性表达致使种群的基因频率发生改变
    B、细胞的衰老和凋亡均会降低细胞内所有酶的活性且对生物体是不利的
    C、癌症是由原癌基因或抑癌基因突变产生的不可遗传的变异
    D、性格过于孤僻会影响神经系统和内分泌系统的调节功能，增加癌症发生的可能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆中圆粒对皱粒为显性，现有基因型为Rr的圆粒豌豆植株上结了一个豆荚中有四粒种子，这四粒种子胚的基因型都相同的概率是（　　）
    A、1
    B、
    1
    250
    C、
    1
    16
    D、
    9
    128

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关如图的叙述正确的是（　　）
    A、①与动物细胞的有丝分裂有关
    B、⑥⑩与动物细胞的能量代谢密切相关
    C、⑧具有选择透过性
    D、当⑨内的液体浓度高于细胞外界溶液浓度时，细胞失去水分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A、若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号一化学信号一电信号
    B、动作电位的形成与膜上的载体有关，A面为正电位，B面为负电位
    C、该细胞可参与形成血糖平衡调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢
    D、此细胞分泌的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（　　）
    A、一条来自父方，一条来自母方
    B、在四分体期共用一个着丝点
    C、形态、大小一般相同
    D、在减数分裂过程中有联会现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    辛普森物种多样性指数的计算公式为：D=1-
    s
    i=1
    (
    ni
    N
    )    2    ．式中：
    D：多样性指数；           
    N：所有物种的个体总数；
    ni：第i个物种的个体数；   
    S：物种的数目（种数）．
    请据此公式可判断下列说法错误的是（　　）
    A、该数值越接近1，物种多样性程度越高
    B、在物种数目一定的情况下，各物种生物个体数量的均匀程度越高，该指数就越小
    C、群落中生物种类越多，该指数就越大
    D、当该指数为0时，表明某一地区仅有一种生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图曲线b表示在其它条件充分适宜时，反应物浓度与酶促反应速率的关系．若改变某一条件，据图分析最准确的是（　　）
    A、减小pH，重复该实验，A、B点位置不会改变
    B、适当降温，重复该实验，图示反应速率可用曲线a表示
    C、B点后增加酶量，图示反应速率可用曲线c表示
    D、酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    兴奋剂是国际体育界对所有违禁药物的总称，包含种类很多，常用兴奋剂有雄激素及其衍生物、促红细胞生成素（EPO）等．EPO作为一种糖蛋白激素，能够刺激骨髓造血功能，机理如图1所示，图2是人体细胞模式图．请回答下列相关问题：

    （1）雄激素及其衍生物类兴奋剂属于
     
    类化合物，男性运动员长期服用此类兴奋剂会使血液中雄激素含量过高，从而
     
    下丘脑和垂体的活动，导致相关激素（如促性腺激素等）的分泌量
     
    ，进而引起自身雄激素分泌异常，严重时甚至会导致性腺萎缩．
    （2）与促红细胞生成素（EPO）合成和分泌有关具有膜结构的细胞器有
     
    （用图2中的数字表示），EPO的受体是一种膜蛋白，负责合成EPO受体的细胞器是
     
    （用图2中的数字表示）
    （3）由图1可知，促红细胞生成素（EPO）能够增强骨髓造血干细胞的活动，从而增加血液中红细胞的数量，促进机体细胞进行
     
    呼吸提供能量．运动员长期注射EPO会使机体血液中血浆比例相对减小，从而影响内环境的
     
    ．
    （4）兴奋剂的检测有尿样检测和血液检查两种取样方式，对EPO的检测适用于
     
    检查．某高中生物兴趣小组计划计数血液中红细胞数目，可选用
     
    （器材）在显微镜下计数．

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