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【题目】在电子显微镜下,蓝藻和水绵细胞中都能观察到的结构是(

A.核糖体和叶绿体B.内质网和高尔基体

C.细胞壁和拟核D.核糖体和细胞膜

【答案】D

【解析】

1、细胞亚显微结构:指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构普通光学显微镜的分辨力极限约为0.2微米,细胞膜、内质网膜和核膜的厚度,核糖体、微体、微管和微丝的直径等均小于0.2微米,因而用普通光学显微镜观察不到这些细胞结构,要观察细胞中的各种亚显微结构,必须用分辨力更高的电子显微镜。能够在光学显微镜下看到的结构成为显微结构,包括:细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体、细胞核、染色体等。

2、蓝藻是原核生物,水绵是真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质。

A、蓝藻是原核细胞,没有叶绿体,A错误;

B、蓝藻是原核细胞,没有内质网和高尔基体,B错误;

C、水绵细胞是真核细胞,没有拟核,C错误;

D、蓝藻是原核细胞和水绵是真核细胞,二者都有核糖体和细胞膜,并且这两种细胞结构在电子显微镜下都能观察到,D正确。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脊髓灰质炎病毒(PV)主要侵染人体的传出神经元,导致肢体松弛性麻痹。PV由单链RNA和蛋白质外壳构成。蛋白质外壳含4种结构蛋白,其中VP1可诱导人体产生抗体。下列叙述正确的是(

A.可将PV减毒制成疫苗,来预防脊髓灰质炎病毒的感染

B.VP1可通过细胞免疫过程来产生特异性抗体

C.可将在普通培养基上获得的PV直接制成疫苗

D.虽然PV可破坏人体的反射弧,但反射活动仍可完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】紫菜是中国特有的一种可人工栽培的海藻,对不同处理时间和光照强度下的紫菜光合作用强度与呼吸作用进行研究,结果显示光照强度为2800 lx时,紫菜的光合放氧速率和固碳速率均达到最大值,低于或高于此光照强度,光合放氧速率和固碳速率均下降,如下表:

光照强度(Ix)

1500

2000

2800

3800

光合固碳速率[mg/(kg. h)]

510

630.

1060

1040

光合放氧速率[mg/(kg. h)]

580

900

1280

510

2800 lx光照强度下,光照6h后,光合放氧速率和光合固碳速率均呈下降趋势。将紫菜置于黑暗环境中12h,紫菜的呼吸速率呈逐渐下降趋势。回答下列问题:

1)与2800 lx时相比,光照强度为1500 lx时,紫菜叶绿体中的C3产生速率__________(填“慢”“相同”或“快”);在3800 lx光照强度下,紫菜的________(填“光”或“暗”)反应系统首先受到伤害。

2)在2800 lx光照强度下,光照6h后光合产氧速率下降的原因是______________________

3)若温度相同,紫菜在光照下的呼吸速率与黑暗中__________(填“相同”或“不同”),理由是____________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列关于微生物的实验室培养的系列问题。

(1)制备培养基时,对培养基进行灭菌的常用方法是___________________

2)平板划线法使用的接种工具——接种环,涂布平板法使用的接种工具——涂布器,它们在接种完成后都须灼烧灭菌处理,为什么?______________________________________

3)当要计数样品的活菌数时,须选择菌落数为_________的平板进行计数,以保证结果准确。

4)从土壤中分离分解纤维素的微生物所使用的培养基,纤维素是唯一的碳源,同时加入了刚果红,请问从用途的角度分析,该培养基既属于_________,又属于_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述中不正确的是(

A.有丝分裂和减数分裂过程中均存在染色体数目加倍的现象

B.减数分裂与有丝分裂过程中均有着丝点的分裂和同源染色体的分离

C.在哺乳动物的睾丸中,既能观察到减数分裂,也能观察到有丝分裂

D.精原细胞自我增殖的方式是有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述,不正确的是(

A.提取色素研磨时加入少许CaCO3,可防止叶绿素被破坏

B.叶绿体中的色素都能溶解在层析液中

C.利用层析法可分离4种光合色素

D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】农业生产中合理使用植物生长调节剂能取得良好的效果。下列相关叙述错误的是(

A.有些生长调节剂会损害人体健康B.人工合成的赤霉素能促进作物生长

C.24D可用于去除田间杂草D.乙烯利可促进西红柿细胞的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关有丝分裂、减数分裂、和受精作用的叙述,正确的是(

A.ZW 性染色体的分离可发生在有丝分裂和减数分裂过程中

B.基因重组可发生在受精作用过程中,从而增加后代的多样性

C.减数分裂过程中,着丝点分裂导致非同源染色体自由组合

D.ZW 性染色体在细胞分裂时不一定进行联会,但子细胞中均有性染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的某一对相对性状由一对等位基因控制,其中某一基因型能使合子致死。某研究小组用一对果蝇杂交,得到 F1 代果蝇共 365 只,其中雌蝇 243 只。请分析判断下列叙述正确的是(

A.控制这一性状的基因位于X染色体上,成活果蝇的基因型有4

B.控制这一性状的基因位于常染色休上,成活果蝇的基因型有5

C.若致死基因是显性基因,则F1代显性性状与隐性性状之比为12

D.若致死基因是隐性基因,则F1代雌果绳仅有一种表现型和基因型

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