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(10分)根据细胞全能性理论,运用现代生物技术对生物进行无性生殖在生产上具有重大的意义。请回答下列有关问题:
(1)为保持某观赏植物优良的遗传性状,某科技小组利用植物组织培养技术来进行繁殖。他们将该植物的花芽分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中,得到的花芽生长状况如下表:

 
A组
B组
C组
D组
E组
吲哚乙酸
0
3ppm
3ppm
0.03ppm
0
细胞分裂素
0
0.2ppm
0.002ppm
1.0ppm
0.2ppm[来源:Z&xx&k.Com]
花芽生
长状况
仍是组织切块
形成愈伤组织
愈伤组织分化出根[来源:学#科#网]
愈伤组织
分化出嫩枝
稍生长
①在此过程中能实现脱分化的花芽是        组。
②从实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。其中,新芽形成必须的条件是      ;而在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是    
(2)为了保证某优质奶牛的后代性状不变,某研究所利用克隆等技术来进行繁殖。他们从母牛A的体细胞中提取出细胞核,并移入去除细胞核的母牛B的成熟卵细胞中,在电脉冲的刺激下相互融合,并通过培养形成早期胚胎,再将该胚胎移植到母牛C的子宫内继续培养,最后获得了成功。请回答:
①由母牛C产下的牛犊的性别是    性。该实验中,杂合的细胞必须经电脉冲刺激才能相互融合,才能进行分裂,而在人工授精中,则需要对采集的精子进行    处理,才能使精子具有活力,才能完成受精作用。
②如果研究员们想快速获得较多与母牛A的性状相同的新个体,可在上述实验的基础上,采用
       技术进行处理,然后再进行胚胎移植。
③限制酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用A、B、C三种不同的限制酶对一段大小为6.2kb的线状DNA进行剪切后,用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果如图所示。

在答题纸的相应方框内的线状DNA上标出相应酶的切割位点,并标明相应数据。

如果他们将上述获得的一个目的基因成功导入到母牛A的卵细胞中并定位在一条染色体上,则受精后形成的新个体达到性成熟并与一普通公牛交配,在它们产生的后代中,体细胞中含有该目的基因的个体出现的概率为      ,原因是            

(10分)(1)①BCD   ②细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度
恰当调控好不同的培养期培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例 
(2)①雌  获能  ②胚胎分割     
③(2分)

1/2  在减数分裂产生卵细胞过程中,基因随同源染色体的分离而分开,只有一半的卵细胞中含有人的胰岛素基因

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省福清东张中学高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答(符号与文字全对才给分):(11分)

(1)合成酶的场所是[   ]             
(2)提供细胞能量的“动力车间”为[    ]            
(3)高等植物细胞特有的细胞器是[   ]           和[   ]              。
(4)结构[ 5 ]为           ,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关;
(5)细胞内有双层膜的结构又是细胞控中心的是 [    ]            ;
(6)B图细胞中没有,且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[    ]              
(7)[    ]________________ 是实现核质之间物质交换和信息交流的通道
(8)细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的 “车间”是[    ]       
(9)结构[ 6 ]的名称是               
(10)若某细胞同时有A、B图中各种细胞器,则为              细胞。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山西康杰中学高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分,每空1分)下图表示 植物细胞亚显微结构模式图。根据图回答([ ]填标号符号与文字全对才给分)

(1)图中结构2是______________,其主要成分由_______和_______组成;

(2)提供细胞能量的“动力车间”为[  ]__________,该结构的主要功能是进行___________的主要场所。

(3)结构5为______________,对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”;

(4)如果此图为洋葱根部细胞,则应该没有[  ]_____________________;

(5) 西瓜果肉细胞中,糖类主要存在于[    ]____________

(6)图中13所指的是_______,它是细胞_______的场所 。

 

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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(10分) 请根据细胞的亚显微结构模式图作答:右图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。(符号与文字全对才给分)

 (1) 图中易被碱性颜料染成深色的是[  ]       ,它由                  两种成分组成。

(2) 若左边为昆虫的飞翔肌细胞,那么该细胞中的[    ]          较多,因为该细胞的生理活动需要的能量多。

(3) 结构5为____________,在动物细胞中的功能为________________________。在植物细胞有丝分裂时,与____________形成有关。

(4) 细胞内表面积最大的有膜结构是[   ]______。

(5) 如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[   ]_______。

(6) 与动物细胞有丝分裂有关的结构是[   ]______________。

 

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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题

(10分)1953年,青年学者沃森和克里克发现了DNA的结构并构建了其模型,紧接着他们又发表论文提出遗传自我复制的假说,请根据沃森和克里克的观点回答下列问题:

(1)一个双链DNA分子中,若一条链上(A+G)/(T+C)=m  ,则其互补链上(A+G)/(T+C)的比值为              ,若该DNA分子一条链上(A+T)/(G+C)=n,则其互补链上(A+T)/(G+C)的比值为       

(2)动植物、真菌等细胞中碱基A的数目与碱基T的数目是否一定相等?     (填“是”或“否”)。原因是                                  

(3)某校一个生物活动小组要进行研究性学习,对生物学史上的经典实验进行验证,也是研究性学习的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备,对有关DNA复制的方式进行探索,有人认为DNA是全保留复制,也有人认为DNA是半保留复制。为了证明这两种假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测。实验步骤如下:

第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为

14 N-DNA;在氮源15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA。用某种离心方法分离得到的结果如右图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上。

第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14 N的培养基上繁殖一代(Ⅰ)。请分析:如果其DNA离心后在试管中分布的情况是           ,则是全保留复制;如果其DNA分布的情况是            ,则是半保留复制。

第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上连续繁殖两代(Ⅱ),请分析:如果其DNA分布的位置是      ,则是全保留复制;如果其DNA分布的位置是         ,则是半保留复制。

   有人提出第一代(I) 的 DNA用解旋酶处理后再离心就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占1/2,则一定为半保留复制。你认为这同学说法是否正确     。原因是               

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省吉安一中高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题

(10分)1953年,青年学者沃森和克里克发现了DNA的结构并构建了其模型,紧接着他们又发表论文提出遗传自我复制的假说,请根据沃森和克里克的观点回答下列问题:
(1)一个双链DNA分子中,若一条链上(A+G)/(T+C)="m " ,则其互补链上(A+G)/(T+C)的比值为             ,若该DNA分子一条链上(A+T)/(G+C)=n,则其互补链上(A+T)/(G+C)的比值为       
(2)动植物、真菌等细胞中碱基A的数目与碱基T的数目是否一定相等?    (填“是”或“否”)。原因是                                  
(3)某校一个生物活动小组要进行研究性学习,对生物学史上的经典实验进行验证,也是研究性学习的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备,对有关DNA复制的方式进行探索,有人认为DNA是全保留复制,也有人认为DNA是半保留复制。为了证明这两种假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测。实验步骤如下:

第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为
14 N-DNA;在氮源15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA。用某种离心方法分离得到的结果如右图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上。
第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14 N的培养基上繁殖一代(Ⅰ)。请分析:如果其DNA离心后在试管中分布的情况是          ,则是全保留复制;如果其DNA分布的情况是           ,则是半保留复制。
第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上连续繁殖两代(Ⅱ),请分析:如果其DNA分布的位置是     ,则是全保留复制;如果其DNA分布的位置是        ,则是半保留复制。
有人提出第一代(I) 的 DNA用解旋酶处理后再离心就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占1/2,则一定为半保留复制。你认为这同学说法是否正确    。原因是               

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