【题目】如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分,回答下列问题: ![]()
(1)此细胞可能是细胞,判断的依据是 .
(2)在某一段时间内,使该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,则在细胞器中放射性出现的顺序依次是(填图中标号).
(3)合成蛋白质的场所是 , 在该场所利用如下三种氨基酸合成一段分子式为C42H65N11O9的多肽,则此多肽中赖氨酸的个数是 . ![]()
【答案】
(1)动物或低等植物;具有中心体等多种细胞器
(2)③、⑤、④
(3)③核糖体;3
【解析】解:(1)图示细胞含有中心体等多种细胞器,据此推断该细胞可能是动物细胞,也可能是低等植物细胞.(2)在某一段时间内,使该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,结合分泌蛋白的合成和分泌过程推测,在题图中的①~⑤各细胞器中放射性出现的顺序依次是③核糖体、⑤内质网、④高尔基体.(3)题图中的③核糖体是蛋白质合成的场所,假设分子式为C42H65N11O9的多肽由N个氨基酸形成,则该多肽合成时脱去的水分子数目为N﹣1个,根据氧原子数目进行计算,该多肽中氧原子数目=氨基酸数目×2﹣脱去的水分子数×1=2N﹣(N﹣1)=9,可计算出N=9﹣1=8个,由于三种氨基酸中只有赖氨酸中含有两个氮原子,假设每个氨基酸中均只含有一个氮原子,则多余的氮原子来自于赖氨酸,所以赖氨酸的数目为11﹣8=3个.
所以答案是:(1)动物或低等植物 具有中心体等多种细胞器(2)③、⑤、④(3)③核糖体 3
【考点精析】利用原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同对题目进行判断即可得到答案,需要熟知原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是根据细胞器的相似点或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是( ) ![]()
A.是否与能量转换有关
B.有无膜结构
C.是否含有色素
D.是否普遍存在于动植物细胞中
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人感染幽门螺杆菌后会导致慢性胃炎和肠胃溃疡病,我国研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对此类胃病有较好的预防效果,尤其是在一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,对疫苗引起的免疫反应的分析,合理的是
A. 疫苗增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆
B. 疫苗多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体
C. 记忆细胞数量增多导致免疫效果显著增强
D. 疫苗不断刺激效应T细胞分化成为记忆细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】蒲公英为一年生植物,每个成熟植株能产生许多种子。自然状况下,其种子随风飘落到某草地上萌发生长,形成一个新的种群。下列叙述正确的是( )
A. 蒲公英的种群数量呈非周期波动
B. 蒲公英在第一个生长期呈集群分布
C. 该种群的存活曲线符合对角线形特征
D. 动物取食蒲公英不能将蒲公英的种群密度压制在低水平
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】噬菌体、烟草、HIV病毒的核酸中具有碱基和核苷酸的种类分别是( )
A.4种、8种、4种和4种、8种、4种
B.4种、5种、4种和4种、5种、4种
C.4种、5种、4种和4种、8种、4种
D.4种、8种、4种和4种、5种、4种
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】HIV能够识别并入侵人体的T细胞,与HIV识别T细胞表面的一种受体有关。而用同种受体修饰人的红细胞也能被HIV识别、入侵,但HIV却无法增殖。这为治疗AIDS提供了新的思路。下列有关叙述正确的是:
①HIV的遗传物质含有胸腺嘧啶
②T细胞、红细胞发育成熟的场所不同
③HIV入侵T细胞与上述红细胞后的结果不同,与其细胞结构有关
④HIV会随其入侵的红细胞的凋亡,而被免疫系统清除
⑤HIV识别T细胞及上述红细胞体现了细胞间的信息交流功能
A. ②③④ B. ②③ C. ①②③④ D. ②③④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在光合作用过程中,不属于碳反应的是( )
A. CO2与RuBP结合
B. 三碳酸分子接受ATP释放的能量
C. H2O的氢传递给NADP+
D. NADPH的氢传递给三碳糖
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