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    【题目】烧伤后的伤口容易化脓的主要原因是绿脓杆菌的感染，头孢菌素是临床中经常使用的一种抗生素。用药前一般会对病人做过敏实验和细菌耐药实验。下列叙述正确的是

    A.B淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的浆细胞会使绿脓杆菌裂解死亡

    B.吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后会将相关抗原信息呈递给其他免疫细胞

    C.用药前做耐药实验的原因是抗生素滥用诱导细菌发生耐药突变

    D.对头孢菌素过敏的患者使用头孢菌素后机体不再发生免疫反应

    【答案】B

    【解析】

    A.效应T细胞会使绿脓杆菌裂解死亡，A错误；

    B.吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后会将相关信息呈递给其他免疫细胞，B正确；

    C.用药前做耐药实验的原因是抗生素选择了耐药突变的细菌，C错误；

    D.对头孢菌素过敏的患者使用头孢菌素后机体会再发生免疫反应，D错误。

    故选B。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是

    A.该细胞中含有4对同源染色体

    B.该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期

    C.若图中染色体②表示X染色体，则③表示Y染色体

    D.若染色体①上有基因B，则染色体④上可能是基因B或b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某细菌固体培养基的组成成分如表．该培养基能提供无机盐的是_____（填编号），能提供生长因子的是_____（填编号）．

    编号

    成分

    含量

    编号

    成分

    含量

    1

    牛肉膏

    5g

    ④

    维生素

    少许

    2

    KH2PO4

    3.0g

    ⑤

    FeCl2

    0.5g

    3

    CaSO4

    0.5g

    ⑥

    水

    1000mL

    （1）为了检测大肠杆菌对抗生素的敏感性，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板．将分别含有三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，结果如图．根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好选择的抗生素是_____． 治疗肺结核的常用抗生素是利福平，其抑菌的机理是_____．

    （2）19世纪中期，关系到法国经济命脉的酿造业曾一度遭受毁灭性的打击，在生产过程中，出现了葡萄酒变酸、变味的怪事．根据你所掌握的知识分析导致生产失败的根源是_____．

    （3）某学生为了验证科赫法则的正确性，从患猪流感的动物中提取了病原体，然后接种到通用培养基上进行培养，但是得不到病原体，原因是_____．

    A．科赫法则是错误的 B．培养基缺乏病原体生存的环境

    C．没有无菌操作 D．接种时划线法错误．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】美国科学家因发现RNA干扰机制而获诺贝尔奖．RNA干扰是将外源微小双链RNA片段在酶的作用下分解为单链RNA并和某些蛋白形成复合物．这种复合物中的单链RNA与互补的mRNA结合，使mRNA被RNA酶裂解，从而使特定基因表达沉默．

    （1）在RNA和DNA中的某组成物质是有差异的，其中不含N元素的是_____．

    （2）mRNA携带的信息源自于_____，其合成过程称为_____．

    （3）mRNA与复合物中单链RNA结合，导致mRNA不能与_____结合，从而抑制了基因表达中的_____过程．

    （4）RNA干扰技术在病毒性疾病、遗传病等的治疗方面将发挥重要作用．图示艾滋病病毒复制过程．假设RNA干扰技术可以让艾滋病病毒基因沉默，干扰后不可能出现的结果是_____（用图中数字表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（ ）

    A.激素②通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌

    B.激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少

    C.a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑

    D.幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】设小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产。小麦抗锈病(B)对不抗锈病(b)为显性。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。如图是某同学设计的以高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系为亲本培育高产抗病小麦品种的过程图。试回答下列问题：

    (1)通过方法①→②获得的高产抗病小麦品种基因型有________种。

    (2)步骤④的方法是__________________，步骤⑤中最常用的药剂是________________。

    (3)基因重组发生在图中的_________________________________________________(填步骤代号)。

    (4)经步骤⑥(人工诱变)处理获得的小麦品种不一定是高产抗病类型，这是因为诱发突变是__________________，而且突变频率__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示神经系统信息传导及其测量，其中图3是神经电位测量装置图，图2表示刺激神经纤维某处后记录到的电位波形变化．

    （1）图1装置的X、Y电极中，能记录到图2电位变化的电极是__（填X或Y或不确定）．

    （2）图2中A、B、C为电位变化的三个波段，其中钠离子大量进入神经细胞内的过程发生在__．

    （3）若某同学将装置的X电极也置于神经纤维膜外（图3所示），再在离X、Y电极距离相等的中间点Z处加一个适当刺激，结果电压计记录到的电位变化如图4，出现该电位变化的原因是__．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对图示曲线的描述，错误的是

    A.学生上完两节课后到放学前，X代表血液中胰高血糖素的含量，Y代表血液中胰岛素的含量

    B.剧烈运动后的短时间内， X代表血液中乳酸的含量，Y代表血浆的pH

    C.饱餐半小时后，X代表肝细胞中糖原的含量，Y代表血液中胰岛素的含量

    D.人体失水过多、食物过咸， X代表血液中抗利尿激素的含量，Y代表尿液的量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列概念图中，a、b、c、d、e、f所代表的生物学概念正确的是（ ）

    A.具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、完成有氧呼吸

    B.生物、细胞结构生物、非细胞结构生物、原核生物、真核生物、青霉菌

    C.跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩散、协助扩散、红细胞吸收氧

    D.神经元、突起、细胞体、轴突、树突、突触小体

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