| A. | 离子浓度、载体数量 | B. | 载体数量、离子浓度 | ||
| C. | 载体数量、呼吸强度 | D. | 离子浓度、呼吸强度 |
分析 根据题意和图示分析可知:本题是对影响主动运输方式的因素的考查.主动运输需要载体蛋白的协助,同时需要消耗细胞呼吸释放的能量,因此细胞膜上载体的种类和数量应用主动运输,凡是影响细胞呼吸的因素都影响主动运输.
解答 解:分析题图曲线可知,A、B两点的氧气浓度相同,有氧呼吸的强度相同,影响A、B两点吸收离子不同的原因是载体的数量不同,番茄根细胞上运输Ca2+的载体多于运输Si4+的载体,因此,根细胞吸收Ca2+多;
B、C两点,是番茄吸收Ca2+数量虽氧气浓度的变化,C点氧气浓度高,细胞呼吸作用加强,释放的能量多,运输Ca2+数量多.
故选:C.
点评 本题的知识点是主动运输的条件和影响主动运输的因素,分析题图获取信息是解题的突破口,对于主动运输过程的理解和掌握是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 此生态系统中的生产者不止一个 | |
| B. | 既存在竞争关系又存在捕食关系的只有丁和辛 | |
| C. | 辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛中获得的能量最少 | |
| D. | 若丙种群数量下降10%,辛种群不会发生明显变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 烧杯编号 | A | B | C | D | E | F |
| 焦油浓度(μg•mL-1) | 50 | 100 | 200 | 300 | 0 | 0 |
| 平均微核率/‰ | 12.55 | 14.93 | 17.32 | 20.14 | 3.58 | 3.59 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液与用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液和B液,虽然其成分相同但用法和用量均不相同 | |
| B. | 用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色,发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色 | |
| C. | 健那绿染液可以使活细胞中的脂肪呈现黄色 | |
| D. | 检测植物细胞中的葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 | |
| B. | 传出神经元对 K+的通透性增大 | |
| C. | 兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 | |
| D. | 可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 201个,201个,201个 | B. | 205个,205个,205个 | ||
| C. | 3个,3个,207个 | D. | 1个,1个,207个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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