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    若在图所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（电流表指针偏转方向与电流进表方向一致）（　　）  
    A、②→①→②→③→②
    B、①→②→①→②→①
    C、③→②→③→②→③
    D、③→②→①→②→③
    考点：神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
    专题：
    分析：电流表的指针的偏转取决于电流表两极的电位变化，由正电位流向负电位，根据分析回答．
    解答： 解：据图可知电流表两极分别处在膜内（a）和膜外（b）．神经纤维静息时，膜外是正电位，膜内是负电位，因此电流表指针向左偏转，即③；当神经纤维受到适当的刺激时产生的冲动传至b处时，b处的电位变为负电位，与a相同，电流表指针不偏转，即②；当兴奋传过去后，b处恢复到静息电位的正电位，a处始终是负电位，因此电流表的指针向左偏转，即③，故C正确．
    故选：C．
    点评：本题以电流表的指针偏转为背景考查兴奋的传导，需要学生具有一定的分析能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示组成细胞的元素、化合物及其作用，a～d代表小分子物质，A～C代表生物大分子，下列叙述正确的有（　　）

    ①物质A是淀粉和纤维素，动物细胞内与其功能相似的物质是糖原
    ②物质a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖
    ③物质B控制物质C合成的场所有细胞核和细胞质
    ④物质d是在内质网中合成的．
    A、0项B、1项C、2项D、3项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质除哪项外，完全水解后的产物都相同（　　）
    A、肝糖原B、淀粉
    C、蔗糖D、麦芽糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1958年，克里克提出了中心法则，其重要意义在于（　　）
    ①为DNA复制机制的阐明奠定了基础             ②揭示了遗传信息的流动方向
    ③阐明了细胞内和细胞间所有的信息传递网络     ④为基因工程技术提供了理论基础
    ⑤为蛋白质工程技术提供了方法论基础．
    A、①②③B、②③④
    C、②④⑤D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “细胞程序性死亡”的学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡．下列都不属于这种细胞死亡现象的是（　　）
    ①溺水者的脑细胞因缺氧而死亡；　
    ②人胚胎时期的尾后来消失了；
    ③大肠杆菌细胞因T2噬菌体的复制释放而消亡；
    ④花冠在传粉后凋谢．
    A、①②B、③④C、①③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是牛胚胎分割示意图．下列说法中，不正确的是（　　）
    A、进行胚胎分割时，应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行操作
    B、②指的是囊胚腔
    C、通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是具有相同的遗传物质，其生殖方式是无性生殖
    D、在对桑椹胚阶段的胚胎进行分割时，应注意胚胎分割要将内细胞团均等分割

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、E上的一种氨基酸对应B上的密码子均不止一种
    B、①过程中的酶有解旋酶，只在细胞核中发挥作用
    C、图中A、B、C、D中都含有五碳糖
    D、D物质中不存在碱基互补配对现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关过敏反应的叙述中，不正确的是（　　）
    A、过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的反应
    B、过敏反应属于异常的细胞免疫过程
    C、过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤
    D、过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是一种微生物培养液的配方．
    成份 含量
     Ca（NO3）2 1g
     KH3PO4 0.25g
     KCl 0.12g
     MgSO4 0.30g
    Fe（NO3）2 0.30g
    Me 极少
    蒸馏水 1000mL
    （1）能在此培养液中存活的微生物其同化作用类型是
     
    ．
    （2）若要使其成为满足多种微生物营养需求的通用培养基，此培养液中应添加
     
    ．在通用培养基中，如除去  Ca（NO3）2、Fe（NO3）2，则可以培养
     
    菌．
    （3）土壤中生活着多种微生物，若用该培养液培养能降解石油的假单胞菌，还应加入的成分是
     
    ．若要分离并观察假单胞菌，可采用
     
    法将初筛菌液接种在
     
    培养基上．接种前，必须对培养基进行灭菌的方法是
     
    ．
    （4）假单胞菌在培养过程中能被青霉素抑制．下列细菌中不能被青霉素抑制的是
     
    （多选）．
    A．产甲烷细菌     B．大肠杆菌     C．极端嗜热菌    D．放线菌．

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