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(13分)苎麻俗称“中国草”,苎麻纤维所制纺织品具有挺括凉爽、易洗快干、牢固舒适等特点,颇受国内外消费者青睐。

(1)苎麻的葡糖基转移酶基因(GT-like)指导合成β-葡糖基转移酶的过程包括_______和_________两个基本阶段。β-葡糖基转移酶能催化纤维素合成,该酶能提高反应速率的机理是_________________。

(2)下图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,苎麻在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。

①光合作用的光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中的__________________过程。光合作用和呼吸作用都受温度的影响,其中与_______作用有关的酶的最适温度更高。

②光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是_____℃。在温度为40℃的条件下,该苎麻叶肉细胞叶绿体利用的CO2来源是_________________________________。

③若温度保持在20℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该苎麻能否正常生长?______,原因是_________________________________________。

(3)为解决苎麻纤维颜色单一和提高苎麻品质,科研人员利用基因工程对苎麻进行了改良,其基本流程如下图。请分析回答下列问题:

①构成质粒的基本组成单位是_______________。

②构建重组质粒时,需要用到_______________________________酶。

③苎麻茎尖细胞通过________________(填生物技术名称)获得完整植株的过程,有力地证明了即使高度分化的细胞仍具有_________性。

 

(1)转录 翻译 酶能显著降低有关化学反应的活化能

(2)①C3的还原 呼吸 ② 40 由线粒体移向叶绿体和从细胞外吸收

③ 不能 核植株24h内净积累的有机物为0

(3)① 脱氧核苷酸 ② 限制性核酸内切酶 、DNA连接酶 ③ 植物组织培养 全能

【解析】

试题分析:

(1)基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个基本阶段。酶的作用机理是:酶能降低化学反应的活化能,从而加快化学反应速率。

(2) ①光合作用的光反应阶段能为暗反应阶段提供[H]和ATP,用于C3的还原过程。图中实线代表净光合作用速率,虚线代表呼吸作用速率,由图可知,光合作用有关酶的最适温度为30℃,而呼吸作用有关酶的最适温度为40℃左右,可见,与呼吸作用有关的酶的最适温度更高。②净光合作用速率=光合速率—呼吸速率,当光合速率等于呼吸速率时,净光合速率为0,对应的温度是40℃。在温度在40℃以下时,净光合作用速率大于0,说明光合速率大于呼吸速率,所以该苎麻叶肉细胞叶绿体利用的CO2来源包括线粒体移向叶绿体(自身呼吸产生的)和从细胞外(外界环境吸收)吸收的。③温度保持在20℃的条件下,光照时(12h)有机物的积累量为2×12=24,黑暗时(12h)有机物的消耗量为2×12=24,所以该植株24h内净积累的有机物为0,植物不能正常生长。

(3) ①质粒是双链环状DNA分子,其基本组成单位是脱氧核苷酸。②构建重组质粒时,需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体,再用DNA连接酶连接目的基因和运载体形成重组质粒。DNA连接酶能够连接含有相同黏性末端的DNA片段,质粒的③端是由限制酶SamⅠ切割形成的,目的基因的端②也是限制酶SamⅠ切割形成的,两者黏性末端相同,用DNA连接酶可以将它们连接起来。③采用植物组织培养技术能将苎麻茎尖细胞培养成完整植株,这也证明高度分化的细胞仍具有全能性。

考点:本题考查光合作用和呼吸作用、基因控制蛋白质合成过程、酶、基因工程、植物细胞工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届安徽蚌埠皖北高考复读学校高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞器的描述正确的是

①溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤细胞

②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒

③用高倍显微镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶

④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成

⑤植物细胞有丝分裂末期细胞板周围高尔基体分布较多

⑥减数第一次分裂染色体联会不需要线粒体提供能量

⑦衰老细胞中线粒体功能增强

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑦ D.①③④⑥⑦

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中X、Y、Z分别表示人体内三种内分泌腺,甲、乙、丙 分别表示它们分泌的激素,箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述正确的是( )

A.若切除Y,则丙的分泌量不变

B.X和Y之间仅通过体液调节相联系

C.若Z代表甲状腺,则幼年时乙和丙过少会导致成年后身材矮小

D.甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用,这属于人体的负反馈调节

 

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科目:高中生物 来源:2015届宁夏银川市高三上学期第一次月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

(15分)

某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。

(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了____和______。除此之外,培养基还必须含有的基本成分是_____和______。

(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是_______。

(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于______中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种______作为对照进行实验。

(4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有_____种细菌。一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越_______。

 

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科目:高中生物 来源:2015届宁夏银川市高三上学期第一次月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列有关遗传与变异和进化的叙述中,不正确的是( )

A.二倍体与四倍体杂交可产生三倍体,说明二者之间无生殖隔离

B.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

C.DNA复制、转录和翻译过程都涉及到了碱基互补配对

D.基因重组能够产生多样化的基因组合的后代

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川省邛崃市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体某些生命活动的调节可用下图表示,对其分析和解读不正确的是

A.若血糖平衡调节的过程中可以通过c→d→e来实现,则属于体液调节

B.寒冷环境的调节过程可通过a→b→d→e来实现,属于神经调节

C.若水和无机盐调节的过程可以通过b→d→e来实现,则d为下丘脑分泌的抗利尿激素

D.图示人体生命活动的调节还应增加免疫系统,从而调节内环境的稳定

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川省遂宁市高三生物0诊生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是DNA分子上一基因的部分片段。该片段编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一缬氨酸 … ”(甲硫氨酸的密码子是 AUG )。据此回答下列问题:

(1)基因表达过程中,合成RNA 的过程称为 ,该过程以 (填①或②)链为模板,通过 原则形成的。

(2)若该基因中,A+T占全部碱基数的54%,且模板链的碱基中,G占24%,那么与模板链相对应的另一条DNA链中,G占该链全部碱基的 ;合成的mRNA中A+U占 。

(3)若含32P的DNA分子质量为a,含31P的DNA分子质量为b,现将含32P的DNA分子放入含31P 的原料中培养,则复制三次,形成的DNA分子的平均分子质量为 。

(4)如果序列中箭头所指碱基对G—C缺失,该基因上列片段编码的氨基酸序列为 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川省资阳市高三一诊生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体中化合物的叙述,不正确的是

A.可以用右图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系

B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变

C.DNA、RNA和ATP的组分中均含有糖类

D.蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有调节功能

 

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科目:高中生物 来源:2015届内蒙古赤峰市宁城县高三上学期摸底统一考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2,F2有4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株。请回答:

(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受_____对等位基因控制,依据是_________________________。在F2中紫花植株的基因型有_____种,白花植株的基因型有_____种。

(2)如果F1自由传粉,则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为_______________________。

 

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