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【题目】如图为植物光合作用产物一糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述不正确的是(

A.单糖转运至薄壁细胞为被动运输

B.蔗糖的水解不利于蔗糖顺浓度梯度运输

C.ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输

D.胞间连丝在相邻植物细胞间物质运输中起重要作用

【答案】B

【解析】

分析图解:图中伴胞细胞中蔗糖通过胞间连丝顺浓度梯度运进筛管细胞;而蔗糖要运进薄壁细胞需要将蔗糖水解成单糖并通过转运载体才能运输,并且也是顺浓度梯度进行运输。

A、图中看出,筛管中单糖浓度高,薄壁细胞单糖浓度低,即单糖顺浓度梯度转运至薄壁细胞,为被动转运,A正确;
B、分析图解,位于筛管中的蔗糖水解后,使得此处的蔗糖浓度降低,有利于蔗糖顺浓度梯度运输,B错误;
C、图中蔗糖通过胞间连丝顺浓度梯度运进筛管细胞,不需要消耗能量,所以ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输,C正确;
D、胞间连丝在相邻植物细胞间物质运输中起重要作用,D正确。
故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。下列有关叙述正确的是

A. 组织细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过循环、泌尿系统

B. 代表血液,代表组织液,代表淋巴

C. 组织细胞所处的内环境多数是血浆

D. 激素、氨基酸、胰蛋白酶都是内环境的组成成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式,下列说法错误的是

A. 单独给Y处一适宜刺激,电流计指针不偏转

B. 单独给X处一适宜刺激,电流计指针发生两次相反的偏转

C. 如果分泌物a是促甲状腺激素释放激素,则激素b可能是甲状腺激素

D. 若Z处释放的是抑制性神经递质,则引起细胞甲的K+大量外流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是( )

A. 甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化

B. 甲是甲状腺细胞,乙是垂体细胞,X抑制乙分泌促激素释放激素

C. 甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解

D. 甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,在生物体内起着非常重要的作用。下列有关生物体内水的叙述错误的是(

A.种子萌发时,细胞内自由水与结合水的比值比休眠时高

B.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢仅来自葡萄糖

C.渗透作用时,水分子从低浓度溶液向高浓度溶液移动

D.H218O浇灌植物,一段时间后,在周围空气中的H2OO2CO2中均能检测到放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人和动物进食后可通过迷走神经支配胃黏膜壁细胞和幽门黏膜G细胞的分泌活动,从而调节食物的消化,其过程如图所示。请回答下列相关问题:

1)哺乳动物进食时,食物刺激信号通过①②和③④分别引起相应细胞分泌___________,此过程属于_______反射,③④间实现信息交流的信号分子是_____

2)胃泌素通过_____运输作用于多个靶器官,促进胰液和_____的分泌。胃黏膜壁细胞分泌活动的调节方式是_____调节。

3)切断③,发现胃泌素分泌并未停止。请你做出一个合理的假设解释这一现象:_____

4)胃酸在胃液中显酸性,请从酶的作用和免疫的角度,写出胃酸的主要作用:①______________________;②_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是水稻种子从萌发到结种子完整的生活史过程中涉及多种植物激素的综合作用,下列叙述错误的是( )

A. 赤霉素可以打破种子休眠,在种子萌发方面与脱落酸具有拮抗作用

B. 在果实生长的调节中,生长素、细胞分裂素、赤霉素起协同作用

C. 水稻的生长发育,在根本上是环境因子光照、温度等变化引起体内激素改变的结果

D. 脱落酸在水稻适应不良环境过程中起到调节作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律如图所示。下列有关叙述错误的是(  )

A. 调查草鱼的种群密度时,网眼太大常使调查值偏大

B. T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半

C. T5时增加饵料的投放,池塘草鱼的环境容纳量会有所增大

D. 无论T2之前数据如何,T2~T3和T3~T5时间段内种群数量都是逐渐上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关下列三种化合物的叙述中,错误的是(

A.三种化合物可以用一个结构通式表示

B.三种化合物的共同点之一是都只含有一个氨基和一个羧基

C.三种化合物都不能与双缩脲试剂发生紫色反应

D.三种化合物两两结合形成的物质中,其游离氨基数相同、羧基数不同

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