科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省厦门六中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
通过减数分裂,可形成多种多样的不同染色体组合的配子,其原因是是
A.染色体的复制 |
B.同源染色体的联会 |
C.着丝点一分为二 |
D.四分体中非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 |
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科目:高中生物 来源:2014届江西省高三8月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某动物精原细胞的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于两对同源染色体上,该细胞通过减数分裂(正常)形成精子时,下图可表示其次级精母细胞在分裂后期的染色体和基因变化的是( )
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
通过减数分裂,可形成多种多样的不同染色体组合的配子,其原因是是
A.染色体的复制
B.同源染色体的联会
C.着丝点一分为二
D.四分体中非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
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科目:高中生物 来源:2014届河南省高一下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处,下列说法不正确的是( )
A.精原细胞、卵原细胞是通过减数分裂产生的
B.一个初级精母细胞可形成4个精子,而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
C.精细胞变形成精子,而卵细胞无变形过程
D.在卵细胞的形成过程中有极体产生,而在精子的形成过程中无极体产生
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