练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戎五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增），实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示，据图分析，错误的叙述是( )

    A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类

    B．对照组的结果不能说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象

    C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长

    D．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（　　）
    A．湿热天气导致的“中暑”不属于人体内环境失调
    B．正常情况下，内环境的各项理化性质恒定不变
    C．血浆渗透压的大小主要与血浆中蛋白质和无机盐的含量有关
    D．构成人体的系统都直接参与内环境稳态的调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是（ ）

    ①狗的长毛与卷毛

    ②兔的长毛和猴的短毛

    ③人的单眼皮和双眼皮

    ④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆

    ⑤高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1∶1

    ⑥圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4

    A．③⑥

    B．①④

    C．②⑤

    D．③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制，将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上．家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性．

    （1）研究家蚕的基因组，应研究29条染色体上的基因．正常情况下，雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是0或1或2条．
    （2）如图为科学家培育出“限性斑纹雌蚕”过程图．图中“变异家蚕”的变异类型属于染色体变异中的染色体结构变异或染色体易位．由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是杂交育种．
    （3）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因（Y）与白色基因（y）．在另一对常染色体上有I、i基因，当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用，从而使蚕茧变为白色；而i基因不会抑制黄色基因Y的作用．若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配，产生了足够多的子代，子代的表现型及其比例为白色、黄色=3：1．若基因型为IiYy的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是$\frac{13}{16}$．
    （4）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因（导致相应基因型的受精卵不能发育，但Zd的配子有活性）．是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？不能，请根据亲代和子代基因型情况说明理由因为雌蚕只有ZDW基因型，雄蚕有ZDZD、ZDZd基因型；杂交组合ZDW×ZDZD、ZDW×ZDZd均可产生ZDW的雌性后代．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．果蝇的红眼（A）对白眼（a）是显性．长翅（B）对残翅（b）是显性．现有红眼长翅雌果蝇和红眼长翅雄果蝇杂交．子代的雄果蝇中，红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅=3：l：3：1．雌果蝇中红眼长翅：红眼残翅=3：l．
    （1）亲本的基因型是BbXAXa×BbXAY．雄性亲本的一个精原细胞产生精细胞的基因型一个是BXA，则另三个是BXA、bY、bY．
    （2）若对雌性亲本测交，子代雌性个体中与雌性亲本表现型相同的个体占子代总数$\frac{1}{4}$．
    （3）果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性．但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇仍为残翅．这种现象称为“表型模拟”．这种模拟的表现性状能否遗传？不能遗传现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合bb还是“表型模拟”？让这只残翅果蝇与在正常温度下发育成的异性残翅果蝇（基因型为vv）交配，并使其后代在正常温度下发育．若后代均为残翅，则这只果蝇为纯合vv；若后代有长翅出现，则说明这只果蝇为“表型模拟”．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．人类血型系统中有MN血型和Rh血型两种．MN血型由常染色体上的1对等位基因M、N控制，M血型、N血型、MN血型的基因型分别为 MM、NN、MN．Rh血型由另一对同源染色体上的另1对等位基因R和r控制，基因型只有隐性纯合（即rr、XrXr、XrY，不考虑XrYr的情形）的时候表现Rh阴性，否则表现为Rh阳性．
    （1）人类血型系统除上述两类外还有ABO血型系统，属于生物多样性中的遗传（基因）多样性．
    （2）一对血型均为MN型-Rh阳性的夫妻，生了一个Rh阴性的女儿，Rh血型决定基因最可能位于常染色体上，理由是若R（r）基因位于X染色体上，该父亲的基因型为XRY，生出的女儿不可能为Rh阴性，所以该基因只能位于常染色体上．
    （3）综合考查两类血型的遗传，该对夫妻再生一个孩子，可能的血型及其比例是MN型-Rh阳性：MM型-Rh阳性：NN型-Rh阳性：MN型-Rh阴性：MM型-Rh阴性：NN型-Rh阴性=6：3：3：2：1：1（血型用类似“MN型-Rh阳性”格式表示）．
    （4）Rh阴性是非常少见的血型，在人群中大约为1%，某Rh阴性女性与一Rh阳性男性婚配，理论上生一个Rh阴性小孩的概率是$\frac{1}{11}$．（用真分数表示）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物，其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b共同控制（如图甲所示）．其中基因A和a位于常染色体上，基因B和b在性染色体上（如图乙所示）．请据图回答：

    （1）绿花植株的基因型有6种．
    （2）某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得F1都开绿花，则白花雌株的基因型是aaXBXB，请将相关遗传图解写在框中．

    （3）要确定某一开绿花的雌性植株的基因型，可采用的最简捷杂交方案是与白花雄性植株杂交．
    （4）据图乙可知，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是Ⅰ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．小鼠的体色黑色和白色是一对相对性状，由两对独立遗传的等位基因E和e、F和f控制，其体色与基因关系如图1．现用两只纯合小鼠杂交，结果如图2．请回答问题：

    （1）通过图1说明基因与体色性状之间的关系是基因通过控制酶的合成影响细胞代谢控制生物性状．
    （2）根据图1和图2的杂交实验结果可判断E（e）基因位于常（填“常”或“性”）染色体上．由图2杂交实验可判断出母本的基因型是EEXfXf．
    （3）为进一步确定父本的基因型，让F1中的雌雄小鼠相互交配，观察并统计F2中黑色和白色的个体数量．预测实验结果及结论：
    ①若F2代中黑色：白色约为1：1，则基因型为EEXFY．
    ②若F2代中黑色：白色约为3：5，则基因型为eeXFY．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图是某生物体细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[]”内填序号，“横线”上按要求填数字、文字或字母）


    （1）该图表示的是动物细胞还是植物细胞？植物细胞；理由是有细胞壁，其分裂顺序依次是BCAD（用字母表示），图示作为一个细胞周期还缺少处于间期的细胞简图．
    （2）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含4 条染色体．染色体数目加倍发生在[A]后期图中．
    （3）A图中染色体的数目为8条，染色单体数为0条．DNA的数目为8．
    （4）DNA与染色体和染色单体三者之比为2：1：2的图示是BC．
    （5）图C所示的细胞所处的分裂时期是观察染色体的最佳时期，因为此时染色体具有形态稳定、数目清晰的特点．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案